PAU Francès 2001 · Juny · Sèrie 2 · Part 2 · Writing
Enunciat
![Enunciat de l'part 2 (Writing) de la PAU de Francès 2001 (juny sèrie 2): EXPRESSION ÉCRITE (UNE OPTION, à choisir) [4 points] Faites une rédaction d'un minimum de douze lignes (ou 125 mots) sur un des sujets…](/examens/img/frances/2001-juny-serie-2-exercici-2-enunciat.webp)
Text de l'enunciat (transcripció automàtica)
EXPRESSION ÉCRITE (UNE OPTION, à choisir) [4 points]
Faites une rédaction d'un minimum de douze lignes (ou 125 mots) sur un des sujets
suivants :
OPTION A
D'après le texte, l'application de la loi des 35 heures a eu une incidence positive sur
certains aspects de la vie des Français, en particulier sur leur vie familiale et sur leurs
loisirs. Pouvez-vous imaginer d'autres effets de l'application de cette loi ? Est-ce que
la réduction du temps de travail pourrait, à votre avis, avoir des conséquences
négatives ? Lesquelles ? Pourquoi ?
OPTION B
Les personnages mentionnés dans le texte ont pu, grâce à la réduction du temps de
travail, consacrer plus de temps à d'“autres occupations” : enfants, loisirs… Pensez-
vous que ces “autres activités” sont plus ou moins importantes selon l'âge (quand on
est plus jeune, quand on est plus âgé) ou, au contraire, croyez-vous que la vie
professionnelle est primordiale à n'importe quel âge ? Pourquoi ? Quelles sont vos
priorités ?
Criteris oficials de correcció
La pauta oficial d'aquesta convocatòria no inclou els criteris d'aquest exercici (sovint passa amb les redaccions de llengües estrangeres o les pautes antigues).
Resolució pas a pas
Encara no hi ha resolució pròpia verificada d'aquest exercici. Mentrestant, tens els criteris oficials de correcció a sobre. Si tens dubtes, pregunta'ls al xat de la Sala d'estudi.
Font: enunciat i criteris de correcció oficials de les PAU 2001 de Catalunya, publicats per la Generalitat de Catalunya (universitats.gencat.cat) i les universitats catalanes. La resolució pas a pas és pròpia de L'Acadèmia de Vic.
Altres exercicis d'aquest examen
- Part 1 · Reading comprehension Comprensió lectora