PAU Francès 2014 · Juny · Sèrie 3 · Part 1 · Reading comprehension
Enunciat

Text de l'enunciat (transcripció automàtica)
GÉNÉRATION TOUT À L’EGO
C’est devenu une manie. Presque une obsession. Une à deux fois par semaine, Lola, 13 ans, change
la photo de son profil Facebook. Sur la dernière en date, cette brunette montre son nouveau chapeau.
Bingo ! Quarante-deux amis ont « liké » et seize ont fait des commentaires. Lola est sur le réseau social
depuis six mois, et elle adore s’y exposer. « Facebook est comme un livre où je me raconte », dit-elle. « Je
montre ma vie, ce que je fais, les derniers vêtements que j’ai eus. » Elle n’est pas un cas isolé, les ado
lescents envahissent le réseau. D’après le baromètre 2012 « Enfants et Internet », 80 % des 13-15 ans
et 92 % des 15-17 ans y sont inscrits et, comme Lola, 86 % de ces derniers y publient des photos. On
les y voit entre copains, en vacances, en soirée. Regard droit dans l’objectif, tête de côté, poses pro
vocantes… Ils sont totalement narcissiques, nos adolescents numériques ?* « Oui, mais c’était déjà
le cas avant », estime la philosophe Anne Dalsuet. « Les réseaux sociaux donnent juste une nouvelle
résonance à cette tendance. Avant, on faisait des albums photos, maintenant, on les met sur Facebook,
car tout le monde a intégré le principe selon lequel ‘‘ pour exister, il faut être vu. ’’ Les jeunes aussi ».
Ils y sont même particulièrement sensibles. « C’est un âge où l’on aime être admiré, rassuré* sur
son corps et sur son apparence », estime Jacques Henno, spécialiste du numérique. « Pour eux, les
‘‘ Like ’’ prouvent leur valeur », affirme le psychiatre Xavier Pommereau. Car être « liké », c’est être
populaire, une notion clé pour les adolescents, un élément indispensable à la construction de leur
identité.
Mais se raconter sur Internet peut être risqué car les plus jeunes postent parfois la photo ou le
message de trop. « Quand ils sont derrière leur écran, ils ne mesurent pas toujours le poids des mots »,
dit Jacques Henno. « Mais s’ils ont écrit n’importe quoi, la ‘‘ vraie vie ’’ les rattrape le lendemain sous
la forme d’une dispute à la sortie de l’école. Ils comprennent vite la leçon. »
Le temps porte aussi ses fruits. À la longue, les jeunes se lasseraient* de ce « tout à l’ego ». « Des
adolescents commencent à quitter Facebook », remarque Pascal Lardellier, professeur en sciences de la
communication. « Ils sont saturés d’auto-narration continue. » Julie, 15 ans, trois ans de réseau social
derrière elle et 355 amis, se connecte pour écrire à ses copains qui vivent loin et retrouver des cama
rades de maternelle ou de primaire. « Au début, je faisais surtout attention à mon image », dit-elle, « je
mettais plus de jolies photos de moi. Aujourd’hui, je trouve que ce n’est pas si intéressant de faire ça. »
La jeune fille est sur Twitter depuis un an. « On s’y prend moins au sérieux. » Des adolescents utilisent
aussi Instagram, un réseau social d’images, qu’ils jugent plus créatif. Comme sur Facebook, on y met
des photos, mais l’idée est de donner à voir le monde. Pas seulement son nombril.
D’après Le Nouvel Observateur (17 octobre 2013)
* numérique : Digital.
* rassurer : Sécuriser, tranquilliser.
* se lasser : Se fatiguer.
Compréhension écrite [4 points : 0,5 points par réponse correcte ]
Dans les questions ci-dessous, choisissez la réponse qui convient (UNE seule réponse est correcte).
Attention : chaque réponse incorrecte diminuera de 33 % les points prévus pour chaque question (–0,16).
Cette diminution ne sera pas appliquée dans le cas des questions pour lesquelles vous ne donnerez pas la
réponse.
1. Quand est-ce que Lola a commencé à utiliser Facebook ?
Il y a une semaine.
Il y a six mois.
Il y a trois ans.
Le texte ne le dit pas.
2. D’après le texte, est-ce que l’utilisation de Facebook augmente avec l’âge
chez les jeunes ?
Non, il y a autant d’enfants que d’adolescents qui utilisent Facebook.
Non, les enfants utilisent Facebook plus que les adolescents.
Oui, les adolescents sont plus nombreux que les enfants à utiliser
Facebook.
Oui, mais seulement dans le cas des filles.
3. Es
Criteris oficials de correcció

Text dels criteris (transcripció automàtica)
Comprensió escrita
GÉNÉRATION TOUT À L’EGO
1. Il y a six mois.
2. Oui, les adolescents sont plus nombreux que les enfants à utiliser Facebook.
3. Non, ce qui a changé c’est la façon de montrer ce narcissisme.
4. Par exhibitionnisme.
5. Parce qu’ils ont besoin de l’approbation des autres pour se sentir sûrs d’eux-
mêmes.
6. Être victimes de ce qu’ils ont posté.
7. Non, il y a des jeunes qui ne veulent plus l’utiliser.
8. Avec Instagram on est moins égocentrique
Resolució pas a pas
Encara no hi ha resolució pròpia verificada d'aquest exercici. Mentrestant, tens els criteris oficials de correcció a sobre. Si tens dubtes, pregunta'ls al xat de la Sala d'estudi.
Font: enunciat i criteris de correcció oficials de les PAU 2014 de Catalunya, publicats per la Generalitat de Catalunya (universitats.gencat.cat) i les universitats catalanes. La resolució pas a pas és pròpia de L'Acadèmia de Vic.
Altres exercicis d'aquest examen
- Part 2 · Writing Expressió escrita
- Part 3 · Listening comprehension Comprensió d’un text oral