PAU Francès 2010 · Setembre · Sèrie 2 · Part 1 · Reading comprehension

LE CONSUL, LA FRANCE ET SALEM Salem ne pouvait pas croire qu’on lui dise une chose pareille : « Salem Berlgourch, ce n’est pas un nom très français ! Pour les Américains, la France, c’est Édith Piaf, le camem- bert, la tour Eiffel… Je ne sais pas si vous allez convenir ». Le consul de France à Seattle, venu recruter des candidats pour un stage parmi les élèves en troisième année à Sciences politiques*, s’interrogeait tout haut. « Monsieur, la France, ce n’est pas un nom, ce sont des valeurs, l’appartenance à une identité collective, à la même République. Et je suis né ici ! », lui a répondu le jeune homme, piqué au vif* et persuadé d’être refusé à l’examen. Trois semaines plus tard, le verdict tombait : Salem avait son passeport pour les États- Unis. Le consul avait seulement voulu le tester. Salem Belgourch, 22 ans, maintenant en quatrième année en master de finances à Sciences politiques, raconte cette anecdote comme le reste : sans émotion particulière, se contentant de décrire les faits. Né dans une famille marocaine arrivée en France dans les années 1960 et qui a habité un bidonville* à Nanterre*, Salem est le dernier de dix enfants. Au collège, ses résultats sont « catastrophiques ». Mais des profs exigeants, ren- contrés quand il a dû recommencer sa troisième*, lui donnent l’envie d’étudier. En seconde*, au lycée Guy-de-Maupassant de Colombes*, il assiste à une réunion d’infor- mation. Une chance : « Je pensais que Sciences politiques*, ce n’était pas fait pour nous. Mais mes frères et sœurs m’ont encouragé. Je ne perdais rien à essayer ». Il avait même tout à gagner : en septembre 2004, après avoir passé un examen, il entre dans la prestigieuse école de la rue Saint-Guillaume. « Les débuts ont été terribles. La charge de travail, tout d’abord. Et puis, je ne me sentais pas du tout à ma place : passer de Colombes* au VIIe arrondissement, c’est un décalage énorme ! Je me sentais très différent des autres : on ne parlait pas de la même façon, on ne s’habillait pas de la même manière. Les différences sociales étaient énormes. Et puis, j’ai appris, j’ai montré mes capacités et j’en suis sorti grandi .» Cet été, Salem effectue un stage à la banque HSBC. Il vit toujours chez ses parents, à Colombes*, où il entraîne une équipe de football junior. Depuis mars dernier, il est également conseiller municipal : « Je veux garder un lien concret avec mon quartier. Je ne vais pas attendre d’avoir 40 ans pour tenter d’apporter mes réponses ». À 23 ans, il sortira diplômé de Sciences politiques*, et compte alors s’inscrire à la Faculté de Droit de la rue d’Assas, une autre institution réputée élitiste. « Mais, cette fois, je n’aurai plus rien à prou- ver aux autres… » D’après L’Express (31 juillet 2008) * Sciences politiques : « Institut des Sciences Politiques », institution universitaire très élitiste, située rue Saint Guillaume, à Paris * piquer quelqu’un au vif : irriter l’amour-propre de quelqu’un * bidonville : agglomération de baraques où vit la population la plus pauvre, souvent à la périphérie des grandes villes * Nanterre, Colombes : villes ouvrières de la banlieue de Paris * troisième : dernière classe du 1er cycle de l’enseignement secondaire (14-15 ans) * seconde : première année du 2e cycle de l’enseignement secondaire (15-16 ans) Compréhension écrite [0,5 points par réponse correcte ; total : 4 points] Dans les questions ci-dessous, choisissez la réponse qui convient (UNE seule réponse est correcte). Attention:chaque réponse incorrecte diminuera de 33 % les points prévus pour chaque question (–0,16). En revanche, cette diminution ne sera pas appliquée dans le cas des questions pour lesquelles vous ne donnerez pas la réponse. 1. Quelle a été la réaction de Salem face aux remarques du consul de France à Seattle ? I L’indignation. I L’indifférence. I La résignation. I Il n’a pas eu de réaction particulière parce qu’il s’y attendait. 2. Est-ce que Salem croyait qu’il allait être sélectionné pour faire le stage aux États-Unis

1. L’indignation. 2. Non, pas du tout. 3. Non, il voulait simplement voir la réaction de Salem. 4. Ils sont d’origine très modeste. 5. Les enseignants qu’il a eus dans le secondaire. 6. Non, au début il y avait un abîme entre lui et ses camarades. 7. Non, au contraire, il participe de plus en plus à la vie de son quartier. 8. Il veut faire d’autres études universitaires. Comprensió auditiva ENTRETIEN AVEC CARLA BRUNI ‐ Dans les textes de vos chansons, on vous sent surtout préoccupée par le temps qui passe, l’âge, la mort… ‐ Comme tout le monde, je cherche un sens au temps qui passe. Sauf que chez moi, c’est une obsession, assez ancienne. Je crains de ne pas réussir à retenir le temps, tout en ayant très conscience de sa fatalité. Depuis toute petite, j’ai toujours été angoissée par la mort. Je me demande chaque jour ce que je vais faire pour donner de la substance au temps. La réponse, c’est probablement d’écrire des chansons, pour mieux assumer la fatalité de la mort. ‐ Qu’avez-vous e […]