PAU Fonaments de les arts 2019 · Setembre · Sèrie 5 · Exercici 3

Exercici 3. Opció A [4 punts en total] Observeu atentament les imatges següents. A dalt, El crit (1893), d’Edvard Munch. Oli i pastel sobre cartró, 91 × 73,5 cm. A baix, figures basades en la pintura de Munch, de la coŀlecció The Table Museum, fabricades per FREEing i distribuïdes per 3.1. Identifiqueu el moviment al qual pertany El crit, d’Edvard Munch. [0,25 punts] 3.2. Per a la representació de l’apartat 3.3, haureu de prendre com a referent una obra o un autor/a del moviment al qual pertany la pintura de Munch. Indiqueu quin referent triareu i tres característiques que tindreu en compte quan feu la representació. [0,75 punts] 3.3. Desenvolupeu, a partir del referent que heu indicat a l’apartat 3.2, una nova represen­ tació que reculli les característiques del moviment al qual pertany la pintura de Munch. Elaboreu, concretament, un guió gràfic d’aquesta nova representació. Els tipus de repre­ sentació entre els quals podeu escollir són: producció audiovisual, videojoc, videoart, art en xarxa (net art) o còmic. Feu l’exercici utilitzant qualsevol tècnica seca en l’espai DIN A3 central d’aquest mateix quadern (pàgines 8 i 9). Podeu fer els primers esbossos de la nova representació a les pàgines 12 i 13 (que no es corregiran). Les imatges de la pàgina anterior us poden servir de referència, però no es poden copiar. Tingueu en compte les observacions següents: — La interpretació de la imatge és lliure. Es valorarà la capacitat imaginativa per a transformar una imatge a partir de les característiques del moviment artístic i de l’obra o l’autor/a que heu triat com a referent. [1 punt] — Cal posar una atenció especial a mantenir els atributs gràfics i sígnics (disseny) o les característiques formals (art i audiovisual) del moviment al qual pertany la pintura de Munch. [1 punt] — Es valorarà la voluntat de combinar text amb ideogrames, grafismes o microdi­ buixos a l’hora de desenvolupar la proposta. Podeu fer intervenir qualsevol altre element en la vostra representació. Adeqüeu el vostre treball de creació al temps de què disposeu. [1 punt] [Espai DIN A3 per a fer la nova representació de l’opció A de l’exercici 3.] Exercici 3. Opció B [4 punts en total] Llegiu atentament el text següent. S’ha retret vivament als nous artistes pintors llurs preocupacions geomètriques. Amb tot, les figures geo­ mètriques són l’element essencial del dibuix. La geome­ tria, ciència que té com a objecte d’estudi l’extensió, la mesura i les relacions d’aquestes figures, ha estat sempre la regla mateixa de la pintura. Fins ara, les tres dimensions de la geometria euclidia- na eren suficients per a les inquietuds que el sentiment de l’infinit posa en l’ànima dels grans artistes. […] Avui els savis ja no s’atenen a les tres dimen­ sions de la geometria euclidiana. Els pintors han estat conduïts d’una manera natural i, per dir-ho així, per intuïció, a preocupar-se de les noves mesures possibles de l’extensió que en el llenguatge dels tallers moderns es designava conjuntament i breument amb el terme quarta dimensió […]. Els grans poetes i els grans artistes tenen com a fun­ ció social renovar sense parar l’aparença que revesteix la natura als ulls dels homes. […] En representar la realitat concebuda, el pintor pot donar l’aparença de tres dimensions, pot, d’algu­ na manera, «cubicar». No podria fer-ho reproduint simplement la realitat vista, si no és que fa un trompe-l’oeil en escorç o en perspectiva, la qual cosa deformaria la realitat de la forma concebuda. […] És l’art de pintar nous conjunts mitjançant elements imitats, no de la realitat de visió, sinó de la realitat de concepció. Extracte del manifest escrit per Guillaume Apollinaire l’any 1913 3.1. Identifiqueu el moviment artístic al qual pertany el text i encercleu-hi tres paraules o conceptes clau que ho justifiquin. [0,25 punts] 3.2. Relacioneu una obra d’aquest mateix moviment i el seu autor/a amb les paraules o els conceptes clau del text que heu indicat en l’apartat 3.1. [0,75 punts] 3

Exercici 3. [4 punts] Edvard Munch. El crit, 1893. Primera figura basada en una pintura col·lecció “Table Museum escultor MIC”, 2017. ES VALORA: 3.1 Expressionisme. [0,25 punts] / 3.2 Coherència de l’autor triat amb la proposta de l’exercici 3.3. [0,75 punts] 3.3 [3 punts; 0,5 per cada ítem] ▪ Establir connexions entre els diferents àmbits de producció artística fins a l’actualitat. ▪ Identificar i contextualitzar els autors a partir dels trets fonamentals de l’expressionisme. ▪ Interpretar les creacions de forma crítica i argumentada des del procés de producció. ▪ Mostrar interès per l’art i capacitat de gaudir-ne, així com tenir un criteri estètic propi a l’hora de fer la tasca. ▪ Reflexionar sobre el canvi històric des del s. XIX en la difusió i la recepció de l’obra cultural. ▪ Fer servir’ la terminologia adequada a l’estètica de la perspectiva, del croquis o del guió gràfic. Segona Part. Opció B S’ha retret vivament als nous artistes-pintors llurs preocupacions geomètriques. Amb t […]