PAU Ciències de la Terra i del medi ambient 2011 · Juny · Sèrie 1 · Exercici 3 (Opció B)
Enunciat
![Enunciat de l'exercici 3 B de la PAU de Ciències de la Terra i del medi ambient 2011 (juny sèrie 1): OPCIÓ B Exercici 3 [3 punts] Una alumna orienta el treball de recerca de batxillerat a millorar l’eficiència dels captadors…](/examens/img/ciencies-terra/2011-juny-serie-1-exercici-3-opcio-b-enunciat.webp)
Text de l'enunciat (transcripció automàtica)
OPCIÓ B
Exercici 3
[3 punts]
Una alumna orienta el treball de recerca de batxillerat a millorar l’eficiència dels
captadors solars fototèrmics que construeix el seu pare.
La gràfica següent representa els resultats d’una de les investigacions del treball, que
consisteix a omplir tres ampolles iguals i transparents amb una concentració equivalent
de tres gasos diferents i deixar-les sota els rajos solars a les 14h (hora solar) d’un dia
assolellat de la primera quinzena del mes de gener.
1. A partir de les dades de la gràfica, responeu a les preguntes següents:
a) Quines són les tres variables representades? Classifiqueu-les en independents i
dependents.
[0,3 punts]
Nom de la variable Tipus de variable
b) Quina pot ser la causa de la tendència a créixer de les corbes?
[0,2 punts]
c) Expliqueu una possible raó de la baixada que experimenten totes les corbes de
la gràfica en el minut 26.
[0,2 punts]
d) Indiqueu una possible raó que expliqui l’estabilització en la fase final de les cor-
bes de la gràfica.
[0,3 punts]
2. Responeu a les qüestions següents:
a) Formuleu una possible hipòtesi que puguem comprovar amb aquesta experièn-
cia.
[0,3 punts]
b) Redacteu una conclusió que es fonamenti en les dades de la gràfica.
[0,3 punts]
c) Esmenteu dues fonts importants de cadascun d’aquests gasos cap a l’atmosfera.
[0,4 punts]
Gasos Fonts
Diòxid
de carboni
Metà
3. Tenint en compte les característiques de cadascun dels gasos de l’experiment i els
resultats de les gràfiques, responeu a les qüestions següents:
a) Justifiqueu per què, per a millorar el rendiment dels captadors solars foto -
tèrmics, és millor omplir de CO2 (diòxid de carboni) l’espai que hi ha entre la
coberta de cristall i l’absorbidor que no pas de CH4 (metà) o d’aire.
[0,5 punts]
Gas Justificació
CO2
CH4
b) Per quina raó la solució anterior no milloraria l’eficàcia dels captadors solars
fotovoltaics?
[0,5 punts]
Criteris oficials de correcció

Text dels criteris (transcripció automàtica)
OPCIÓ B
Exercici 3 (3 punts)
Anàlisi i interpretació
Atmosfera, conceptes i
3 punts Conceptes
impactes
Aplicació
Respostes
Temps (independent)
a) Tipus de gas (independent)
Temperatura (dependent) Total: 0,3 punts
Perquè els gasos absorbeixen radiació solar i això fa
b)
augmentar la seva temperatura Total: 0,2 punts
1 (1punt) La presència d’un núvol, que el Sol hagi estat eclipsat per
c) algun objecte (xemeneia, arbre, persona, ...)
Una ràfega de vent fred Total: 0,2 punts
El balanç d’absorció de radiació i pèrdues de calor
d) s’equilibren i la temperatura es manté constant
Total: 0,3 punts
Els gasos tenen diferent capacitat d’absorció de la radiació
solar. Hi ha alguns que absorbeixen més radiació infraroja
a) que altres.
Qualsevol altre que sigui certa i estigui formulada en forma
d’hipòtesi Total: 0,3 punts
El metà és un gas amb major capacitat d’absorció de la
radiació infraroja que el diòxid de carboni i aquest més que
l’aire.
b) Els gasos continguts en una ampolla retenen millor
[…]
Resolució pas a pas
Encara no hi ha resolució pròpia verificada d'aquest exercici. Mentrestant, tens els criteris oficials de correcció a sobre. Si tens dubtes, pregunta'ls al xat de la Sala d'estudi.
Font: enunciat i criteris de correcció oficials de les PAU 2011 de Catalunya, publicats per la Generalitat de Catalunya (universitats.gencat.cat) i les universitats catalanes. La resolució pas a pas és pròpia de L'Acadèmia de Vic.
Altres exercicis d'aquest examen
- Exercici 1 Geodinàmica interna
- Exercici 2 Hidrosfera
- Exercici 3 (Opció A) Geodinàmica externa
- Exercici 4 (Opció A) Hidrosfera
- Exercici 4 (Opció B) Pedosfera
Tots els exercicis de Disseny experimental · PAU de Ciències de la Terra i del medi ambient