PAU Biologia 2005 · Juny · Sèrie 4 · Exercici 4 (Opció A)

Exercici 4A Un home que està afectat d’una determinada malaltia té descendència amb una dona sana. Dels vuit fills que tenen, quatre són nois i quatre són noies. Totes les noies pateixen la mateixa malaltia que el pare, però cap dels nois no la té. 1) [1 punt] A partir d’aquesta informació, representeu el pedigrí (arbre genealògic) d’aquesta família. Quin és el patró d’herència més probable d’aquesta malaltia (dominant/recessiu; lligat al sexe/autosòmic)? Raoneu la resposta. (Feu servir cercles per representar les femelles i quadrats per als mascles. Assenyaleu els individus afectats per la malaltia pintant l’interior de la figura.) Empleneu les taules. PEDIGRÍ Patró d’herència dominant / recessiu lligat al sexe / autosòmic Argumentació 2) [1 punt] a) Descriviu el mecanisme de determinació (herència) del sexe en les persones. Elaboreu una taula amb les combinacions possibles. b) En una discussió familiar, una de les filles de la família diu: «És l’òvul el que determina el sexe.» El seu germà opina que el que determina el sexe és l’espermatozoide que participa en la fecundació. Argumenteu quin dels dos té raó.

Exercici 4 1.- (1 punt) La figura representa un possible pedigrí. Naturalment, s’acceptarà qualsevol ordre en els fills (l’enunciat no el concreta) i en els progenitors, sempre que estiguin correctament representats i el nombre sigui el correcte. +0.2 punts ● Representar correctament el pedigrí. +0.8 punts ● Identificar el patró d’herència més probable: lligat al sexe –cromosoma X- dominant i indicar que existeixen altres patrons d’herència possibles (lligat al sexe recessiu, autosòmic dominant, autosòmic recessiu) però molt menys probables. +0.5 punts ● Dir que tots quatre patrons d’herència són possibles, sense valorar la seva probabilitat, o bé ● Dir que el patró d’herència lligat al sexe dominant és l’únic possible ● Proposar (de forma raonada) un patró d’herència que és possible però no el + 0.2 punts més probable. 2.- (1 punt) a) (0.5 punts) 0.5 ● Fa un raonament correcte i presenta una taula que descriu amb rigor les punts combinacions possibles. ● El raonament ha d’incloure les […]