PAU Alemany 2018 · Setembre · Sèrie 3 · Part 1 · Reading comprehension
Enunciat
![Enunciat de l'part 1 (Reading comprehension) de la PAU de Alemany 2018 (setembre sèrie 3): SOMMERZEIT IST FAHRRADZEIT [Stefanie Wülfing erzählt von ihrer Liebe zum Fahrradfahren:] Sommer, Sonne, Fahrradfahren! Laut einer Umfrage…](/examens/img/alemany/2018-setembre-serie-3-exercici-1-enunciat.webp)
Text de l'enunciat (transcripció automàtica)
SOMMERZEIT IST FAHRRADZEIT
[Stefanie Wülfing erzählt von ihrer Liebe zum Fahrradfahren:]
Sommer, Sonne, Fahrradfahren! Laut einer Umfrage aus dem Jahr 2014 fahren die Deutschen
sehr gerne Fahrrad. Ein 35 % der Menschen in Deutschland holen nach der Schule oder der Arbeit
am liebsten das Fahrrad aus dem Keller um spazierenzufahren. Ich auch! Mit zwei Kindern habe
ich wenig Zeit, aber immer wenn ich kann, fahre ich Rad. Fahrradfahren ist für mich, wie für viele
meiner Freunde, sehr praktisch. Statt mit dem Auto fahre ich mit dem Fahrrad zur Arbeit, zum
Supermarkt, oder mit den Kindern zur Schule. Die Einkäufe vom Supermarkt lege ich in einen
Korb, die Kinder fahren im Kindersitz. Ich denke auch, dass es für mich sehr gesund ist. Und ich
freue mich, dass ich als Fahrradfahrer keinen Parkplatz suchen muss. Das ist doch fantastisch, nicht?
Aber heute morgen hatte ich ein kleines Problem. Ich fuhr mit meinem Fahrrad auf einer großen,
breiten Straße, und plötzlich hörte ich: „Stopp, stopp!“ Vor mir stand ein Polizist. „Sie fahren auf der
falschen Straßenseite“, sagte er und schaute mich sehr streng an. Ich fuhr wirklich auf der falschen
Straßenseite, ich hatte nicht gesehen, dass es auf dieser Straße Fahrradwege auf beiden Seiten gab.
Man fährt in Deutschland auf den Fahrradwegen auf der gleichen Seite wie die Autos. „Ich wollte
dort an der Ampel über die Straße fahren“, sagte ich dem Polizisten. „Bis dahin schieben Sie bitte
ihr Fahrrad. Dann brauchen sie auch die Strafe von 20 Euros nicht zu bezahlen“, sagte der Polizist.
20 Euro Strafe. Das ist nicht wenig. Ich stieg vom Fahrrad herunter. „Haben Sie Kinder?“, fragte
der Polizist. Hinten auf meinem Fahrrad steckt der Kindersitz. Er ist groß und rot, ich kann nicht
„nein“ sagen. „Ja“, sagte ich. „Dann seien Sie ein Vorbild“, sagte er und schaute mich streng an.
„Respektieren Sie die Regeln.“
Text bearbeitet und gekürzt aus
Presse und Sprache (Desembre 2015)
e Umfrage: enquesta / encuesta
r Keller: soterrani / sótano
statt: en lloc de / en vez de
r Einkauf: compra
r Korb: cistella / cesto
r Kindersitz: seient infantil / sillín infantil
e Seite: banda / lado
streng: sever / severo
e Ampel: semàfor / semáforo
schieben: arrossegar / arrastrar
e Strafe: multa
heruntersteigen: baixar / bajar
s Vorbild: exemple / ejemplo
Teil 1: Verständnis des Textes
Beantworten Sie folgende Fragen. Es sind Fragen zum Verständnis des Textes, man muss
ihn aufmerksam lesen. Kreuzen Sie die richtige Antwort an. Es gibt nur EINE korrekte Antwort.
[3 Punkte: 0,375 Punkte für jede richtige Antwort. Für jede falsche Antwort werden 0,125 Punkte abgezogen. Wenn die
Frage nicht beantwortet wird, wird nichts abgezogen.]
1. Was macht ein 35 % der Menschen in Deutschland am liebsten?
Sie holen das Fahrrad nach der Schule oder der Arbeit, um
Sie fahren auf der falschen Straßenseite.
2. Wann fährt Stefanie Fahrrad?
Fast nie, denn mit zwei Kindern hat sie wenig Zeit.
Immer, denn sie hat viel Zeit.
Immer wenn sie kann.
Wenn sie keinen Parkplatz für das Auto findet.
3. Kann Stefanie mit dem Fahrrad zum Supermarkt fahren?
Ja, denn sie kauft nicht ein.
Nein, denn sie kauft viel ein.
Ja, denn sie legt die Einkäufe in einen Korb.
Nein, denn es ist gefährlich.
4. Warum freut sie sich?
Weil Fahrradfahren fantastisch ist.
Weil sie gerne Fahrrad fährt.
Weil die Kinder im Kindesitz fahren.
Weil sie keinen Parkplatz suchen muss.
5. Was war Stefanies Problem?
Sie fuhr auf der falschen Straßenseite.
Der Polizist war sehr unfreundlich und streng.
Sie wollte bei der Ampel über die Straße fahren.
Sie fuhr auf einer großen, breiten Straße.
6. Auf welcher Straßenseite fahren die Fahrräder in Deutschland?
Auf den Fahrradwegen.
Auf den Fahrradwegen auf der gleichen Seite wie die Autos.
Auf den Fahrradwegen bei den Ampeln.
Auf beiden Straßenseiten.
7. Was musste Stefanie machen, um keine Strafe zu zahlen?
Bei der Ampel über die Straße fahren.
Auf dem Fahrradweg fahren.
Vom Fahrrad heruntersteigen und das Fahrrad bis zur Ampel schieben
Criteris oficials de correcció

Text dels criteris (transcripció automàtica)
1. Sie holen das Fahrrad nach der Schule oder der Arbeit, um spazierenzufahren.
2. Immer wenn sie kann.
3. Ja, denn sie legt die Einkäufe in einen Korb.
4. Weil sie keinen Parkplatz suchen muss.
5. Sie fuhr auf der falschen Straβenseite.
6. Auf den Fahrradwegen auf der gleichen Seite wie die Autos.
7. Vom Fahrrad heruntersteigen und das Fahrrad bis zur Ampel schieben.
8. Sie muss die Regeln respektieren.
Comprensió Auditiva
Urlaubsdiskussion
Sie hören jetzt einen Dialog zwischen einem Mann und einer Frau, die sich im
Stadtpark über ihren Urlaub unterhalten.
Sie werden darin einige neue Wörter hören:
warten: esperar.
R Kunde: client; cliente.
S Reisebüro: agència de viatges; agencia de viajes.
R Urlaub: vacances; vacaciones.
entscheiden: decidir.
R Gedanke: pensament; pensamiento (sich Gedanken machen: pensar)
übertreiben: exagerar.
R Geschmack: gust; gusto.
getrennt: separats; por separado.
E Lösung: solució; solución.
beantragen: solicitar.
Lesen Sie jetzt die Fragen zum Text:
(Pause) […]
Resolució pas a pas
Encara no hi ha resolució pròpia verificada d'aquest exercici. Mentrestant, tens els criteris oficials de correcció a sobre. Si tens dubtes, pregunta'ls al xat de la Sala d'estudi.
Font: enunciat i criteris de correcció oficials de les PAU 2018 de Catalunya, publicats per la Generalitat de Catalunya (universitats.gencat.cat) i les universitats catalanes. La resolució pas a pas és pròpia de L'Acadèmia de Vic.
Altres exercicis d'aquest examen
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- Part 3 · Listening comprehension Comprensió d’un text oral