PAU Alemany 2002 · Setembre · Sèrie 1 · Part 1 · Reading comprehension

EUROPÄISCHE UNION Bevor der Nationalismus in Europa entstand, war es normal, dass junge Handwerksburschen auf Wanderschaft gingen, um Europa zu entdecken und in verschiedenen Ländern ihren Beruf weiterzulernen. Grenzen waren kein großes Problem. Erasmus, der vor 500 Jahren in Rotterdam geboren wurde, studierte in Paris und in Torino. Später war er Professor in Cambridge. Er starb in Basel. Trotz verschiedener Sprachen war die gemeinsame Kultur immer das Bindeglied zwischen den Menschen in Europa. Diese kulturelle Zusammenarbeit wurde zerstört, als im 19. Jahrhundert nationalistisches Denken immer stärker wurde. Trotzdem gelang es nach zwei Weltkriegen langsam eine neue Union zu schaffen. Die wichtigsten Etappen waren die Europäische Wirtschaftsgemeinschaft (EWG) 1957 und die Europäische Union (EU) (1993), die in diesem Jahr 2002 zur Einführung des Euro als europäisches Geld geführt hat. Die EU hat jetzt 15 Mitgliedstaaten mit insgesamt 370 Millionen Einwohnern und ist dabei, sich nach Osten hin Ländern zu öffnen, die Teil der europäischen Geschichte und Kultur sind. Die EU investiert Geld in verschiedenen Programmen damit junge Leute während des Studiums oder einer beruflichen Ausbildung die Lebensarten und Arbeitsmöglichkeiten in anderen europäischen Ländern kennen lernen. Diese Programme heißen Socrates, Erasmus, Comenius oder Leonardo. Sie machen es möglich, dass Schüler und Studenten in verschiedenen Ländern studieren, oder eine berufliche Ausbildung machen. So können sie dann später mit ihrem Wissen, ihrer Ausbildung und ihren Erfahrungen aktiv an der Zukunft Europas weiterarbeiten. R Handwerksbursche: aprenent, menestral / aprendiz, menestral e Wanderschaft: viatge a peu / viaje a pie (auf Wanderschaft gehen: fer un viatge a peu) e Grenze: frontera s Bindeglied: vincle / vínculo gelingen: aconseguir / lograr s Wissen: saber A. Beantworte folgende Fragen. Es sind Fragen zum Verständnis des Textes, man muss ihn aufmerksam lesen. Du darfst den Wortschatz des Textes für deine Antwort benutzen. 1. Warum gingen junge Handwerksburschen auf Wanderschaft? 2. Waren Grenzen ein Problem? 3. Was war das Bindeglied zwischen den Menschen? 4. Wann wurde die kulturelle Zusammenarbeit zerstört? 5. In was investiert die EU Geld? 6. Wofür? [Puntuació màxima: 6 punts, 1 per pregunta]