PAU Alemany 2009 · Juny · Sèrie 3 · Part 3 · Listening comprehension

LERNPSYCHOLOGIE Sie hören nun ein Gespräch im Radiostudio zwischen dem Journalisten Johannes Neuber und Frau Leistner, Psychologin. Sie werden bei diesem Interview einige neue Wörter hören: die Lernpsychologie: psicologia de l’aprenentatge / psicología del aprendizaje die Tipps: indicacions / indicaciones buchstabieren: lletrejar / deletrear der Buchstabe: lletra / letra die Sinne: sentits corporals / sentidos corporales Lesen Sie jetzt die Fragen zum Text: (Pause) FRAGEN Hören Sie jetzt aufmerksam zu! Sie werden das Gespräch zweimal hören. Lösen Sie beim Lesen oder danach die acht Aufgaben, indem Sie die richtigen Lösungen ankreuzen. Es gibt nur EINE korrekte Antwort. [0,25 Punkte für jede richtige Antwort. Für jede falsche Antwort werden 0,08 Punkte abgezählt. Wenn die Frage nicht beantwortet wird, wird nichts abgezählt.] A emplenar pel corrector/a No Correcta Incorrecta contestada 1. Wer Lerntipps kennt, hat viel bessere Noten. I Ja, und die Schulnoten werden besser. I Ja, das stimmt für Erwachsene und für Kinder. I Nein, das ist nicht immer so, denn Lernen ist ein individueller Prozess. I Nein, das ist nur für Kinder so. 2. Viele Schulanfänger können schon einige Buchstaben. I Ja, aber es wäre besser, sie könnten sie nicht. I Ja, und das macht den Lehrerinnen Arbeit. I Nein, nur wenige. I Ja, fast alle. 3. Das Lesebuch ist auch heute noch am wichtigsten. I Nein, es gibt viele andere Materialien. I Nein, man benutzt es fast nicht mehr. I Ja, denn man lernt mit allen Sinnen. I Ja, denn es ist wichtig lesen zu lernen. 4. Müssen Eltern das Buchstabieren mit den Kindern üben? I Ja, sie lernen es in Spezialkursen. I Nein, sie können ja schon lesen. I Ja, denn sie haben es anders gelernt. I Ja, denn die Buchstabenkombinationen sind nicht einfach. 5. Soll man den Kindern laut vorlesen? I Ja, es schafft eine gute Atmosphäre und Freude am Lesen. I Nein, es ist nicht gut um lesen zu lernen. I Nein, es ist besser in Büchereien zu gehen. I Ja, denn man hört besser. 6. Ist es schlecht, wenn Kinder zu viel lesen? I Sicher, denn es kann ihnen schaden. I Kinder sollte man so oft wie möglich lesen lassen. I Ja, denn es ist schlecht für die Augen. I Kinder lesen nicht gern, sie lesen nie zuviel. 7. Eltern, die nicht lesen, können ihre Kinder dafür begeistern. I Nein, denn das Modell der Eltern ist sehr wichtig. I Nein, denn sie haben keine Bücher. I Ja, denn die Kinder können es allein lernen. I Ja, denn sie können ihnen viele Bücher kaufen. 8. Kann man beim Einkaufen das Lesen üben? I Nein, man kann das Suchen üben. I Nein, man kann das Zählen üben. I Ja, man kann an den Plakaten Informationen suchen und Lesen üben. I Ja, denn man kann den Kindern die Einkaufsliste geben.