PAU Llengua castellana i literatura 2017 · Juny · Sèrie 1 · Exercici 1 (Opció B)
Enunciat

Text de l'enunciat (transcripció automàtica)
OPCIÓN B
Lea el siguiente texto y responda a las cuestiones que se plantean a continuación.
Aunque septiembre es un mes excelente para las profecías, como no soy muy diestro en la
materia voy a empezar por una facilita: seguro que en este nuevo curso en el que entramos (2017 ya,
menuda absurdidad) van a descubrirse segmentos de borradores y esbozos de poemas de grandes
escritores de todos los tiempos, cuadernos infantiles e incluso aquella carta distraída que redactó el
futuro figurón para entretener como buenamente pudo un acalorado día de agosto.
Como la profecía no tiene ningún mérito dado el imparable avance del culto a la personalidad
que siempre es más sencillo de ejercer que los discernimientos de la obra sobre la que se sostiene,
voy a situarme unas décadas en el futuro para intentar un vaticinio más complicado que combina las
nuevas tecnologías, los renovados hábitos turísticos y el creciente valor de la imagen.
Y es que paseando algunos días de agosto (también valdrían de junio y julio) por Barcelona he
llegado a la conclusión de que en algunas calles la única manera de no aparecer en las fotografías de los
turistas, y evitar así verse transportado en imagen a los países más insospechados, es cambiar de ruta.
Por sí mismo el asunto no tiene la menor importancia: ¿qué más da que aparezcamos en la esqui
na de una fotografía pensada para levantar acta de la presencia del turista ante La Pedrera, la Sagrada
Familia o la soleada playa de El Bogatell? Ninguna, de la misma manera que solo en contadas ocasio
nes reparamos (cuando la postura es forzada o las facciones recuerdan a algún pariente) en los extras
involuntarios que asoman (por decir algo) en las fotografías con las que volvemos de París, un destino
playero o de esa casa rural donde se suponía que no íbamos a encontrar a nadie por los senderos.
Pero, ¿qué sucede si cruzamos las dos ideas? Pues no me cuesta nada imaginar un futuro más o
menos cercano en que los hijos y los nietos de los improvisados fotógrafos turísticos escruten los jpg y
formatos similares de sus antepasados (si no los han arrojado a la cibernada, que es lo más probable)
en busca de rostros prestigiosos que se hayan colado inadvertidamente, con los que poder constatar
el paso por algún sitio del personaje, certificar una circunstancia biográfica, desmentir una conjetura
apresurada o un disimulo de nuestro héroe.
Quizás esta clase de «caza» no tenga mucho sentido con los artistas pop, mil veces fotografiados,
afectos a las rutas exclusivas y a los disfraces, y formados con un material susceptible de renovarse
con facilidad, y que tantas veces se han desvanecido sin dejar rastro. Con los escritores quizás el
asunto sea algo distinto: el prestigio literario ha demostrado que puede prolongarse más de diez siglos
sin decaer, y las vidas de estos hombres cuyo talento suele eclosionar a los cuarenta, pero que a veces
tarda en propagarse hasta bien entrados los sesenta (cuando no tras la muerte), transcurren en buena
parte sumergidas en la oscuridad.
Gonzalo Torné. «Buscando a Wally». El Mundo. El Cultural [en línea] (2 septiembre 2016).
<www.elcultural.com/revista/opinion/Buscando-a-Wally/38469>
1. Comprensión lectora
[4 puntos en total]
1.1. Exponga, en un máximo de cuarenta palabras, el vaticinio del autor del artículo y
justifique por qué, según el texto, «combina las nuevas tecnologías, los renovados
hábitos turísticos y el creciente valor de la imagen».
[1 punto]
1.2. Proponga un subtítulo, en forma de sintagma nominal, para cada uno de los párra
fos del texto, que sintetice la idea esencial expresada.
[1 punto]
Párrafo 1:
Párrafo 2:
Párrafo 3:
Párrafo 4:
Párrafo 5:
Párrafo 6:
1.3. Escriba un sinónimo adecuado para cada una de las palabras subrayadas en los
siguientes fragmentos del texto:
[0,5 puntos]
a) «Aunque septiembre es un mes excelente para las profecías, como no soy muy
diestro en la materia voy a empezar por una facilita»:
b) «en busca de rostros prestigiosos que se hayan colado
Criteris oficials de correcció

Resolució pas a pas
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Font: enunciat i criteris de correcció oficials de les PAU 2017 de Catalunya, publicats per la Generalitat de Catalunya (universitats.gencat.cat) i les universitats catalanes. La resolució pas a pas és pròpia de L'Acadèmia de Vic.
Altres exercicis d'aquest examen
- Exercici 1 (Opció A) Lectura
- Exercici 2 (Opció A) Redacción
- Exercici 2 (Opció B) Redacción
- Exercici 3 Sintaxis
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