PAU Literatura catalana 2002 · Juny · Sèrie 2 · Exercici 3 (Opció B)

3. Comenteu aquest text del llibre de Joan Salvat-Papasseit El poema de la rosa als llavis. A l’hora de fer el comentari, fixeu-vos sobretot en els principals motius temàtics que apareixen en el text, i tingueu també en compte la localització del poema dins l’aventura amorosa que s’explica en el llibre. [2 punts per l’avaluació de la capacitat d’argumentació i d’anàlisi, l’ordenació de les idees, la coherència del discurs, la fluïdesa expressiva i, en definitiva, la metodologia del comentari] [3 punts per l’avaluació dels continguts] RAILS I MÉS RAILS Rails i més rails —i més rails i més rails— (la xemeneia fa el seu nom blanc en marxa) jo resto pres per la xarxa dels rails: cor i desig com unes mans lligades (si xiula fort penso que m’ha cridat) —perquè enyora l’amant i jo l’amor del cos i el de l’amor només de l’estimada i ara imagino el seu bes i el seu braç i és sols l’agulla dels rails i la màquina MÉS RAILS QUE VOLS D’OCELL LA MATINADA CLARA

Pregunta 3 Tres punts per a l'avaluació dels continguts. Tal i com està establert en les pautes generals de correcció, almenys dos dels tres punts han d'estar relacionats amb la manera com s'han desenvolupat els aspectes guiats en l'enunciat de la pregunta. Això no vol dir, és clar, que qui se centri només en els aspectes guiats no pugui tenir—si ho fa bé—els tres punts. El que sí que vol dir, però, és que qui no parli dels aspectes assenyalats en l'enunciat només pot tenir, com a màxim, un punt. En aquest cas concret, el que cal valorar especialment és: —Saber interpretar el poema en funció de la situació en el llibre, ja al final de l'aventura poètica. —Saber valorar adequadament la idea del retorn a la ciutat i la importància i l'èmfasi concedits al món de la màquina. —Saber explicar el tractament amorós, posant especial atenció en alguns del motius temàtics que hi apareixen (separació, el presoner d'amor, etc.). Guia de puntuació: —Un punt i mig per a l'anàlisi interpretativa gener […]