PAU Italià 2022 · Juny · Sèrie 5 · Part 3 · Writing
Enunciat
![Enunciat de l'part 3 (Writing) de la PAU de Italià 2022 (juny sèrie 5): Parte 3: Espressione scritta Scrivete una redazione tra le 125 e le 150 parole su UNO dei temi qui proposti: [4 punti] 1. Nel testo si…](/examens/img/italia/2022-juny-serie-5-exercici-3-enunciat.webp)
Text de l'enunciat (transcripció automàtica)
Parte 3: Espressione scritta
Scrivete una redazione tra le 125 e le 150 parole su UNO dei temi qui proposti:
[4 punti]
1. Nel testo si fanno diverse considerazioni sulla ripetizione e sulla novità: con quale delle
posizioni o degli argomenti esposti siete d’accordo e con quali no? Ragionate le vostre
risposte.
2. L’autore del testo afferma che «l’economia moderna sfrutta incessantemente» il fascino
della novità. Secondo voi, i meccanismi sfruttati dalla pubblicità si basano di più sul
fattore della novità oppure su quello della noia? Quanto vi è familiare il senso della noia?
Come fate per affrontare questo sentimento?
3. Tra le attività che vi piace fare, segnalate quali sono quelle che amate ripetere con una
certa frequenza e quali invece no, indicando le ragioni per le quali in certi casi siete
stimolati a ripeterle in tempi brevi e perché in altri casi lasciare passare un po’ di tempo
è preferibile.
Criteris oficials de correcció
La pauta oficial d'aquesta convocatòria no inclou els criteris d'aquest exercici (sovint passa amb les redaccions de llengües estrangeres o les pautes antigues).
Resolució pas a pas
Encara no hi ha resolució pròpia verificada d'aquest exercici. Mentrestant, tens els criteris oficials de correcció a sobre. Si tens dubtes, pregunta'ls al xat de la Sala d'estudi.
Font: enunciat i criteris de correcció oficials de les PAU 2022 de Catalunya, publicats per la Generalitat de Catalunya (universitats.gencat.cat) i les universitats catalanes. La resolució pas a pas és pròpia de L'Acadèmia de Vic.
Altres exercicis d'aquest examen
- Part 1 · Listening comprehension Comprensió d’un text oral
- Part 2 · Reading comprehension Comprensió lectora