PAU Història de la música i de la dansa 2025 · Setembre · Sèrie 3 · Exercici 3

Exercici 3 [3 punts en total] Observeu les imatges que es mostren a continuació i responeu a les qüestions corresponents. A la filmoteca de la vostra localitat estan programant un cicle de peŀlícules i sèries de temàtica musical, i necessiten un cop de mà en l’organització i la gestió dels esdeveniments. Figura 1. Amadeus Figura 3. Farinelli. Il Castrato Figura 4. The life of Verdi 3.1. Volen programar les peŀlícules en ordre cronològic, en funció de les èpoques que repre- senten. Relacioneu cadascuna de les portades de les figures amb el període històric en què s’ambienten: Barroc tardà, classicisme ple, Romanticisme, segle xx. [1 punt: 0,25 punts per cada resposta correcta] Figura 1: ____________________________ Figura 2: ____________________________ Figura 3: ____________________________ Figura 4: ____________________________ 3.2. Durant un dels esdeveniments, heu de fer una presentació sobre la banda sonora d’una de les propostes audiovisuals. Escolliu una peŀlícula o sèrie i penseu en una obra musi- cal que, per la seva època, gènere i estil, us sembli adequada per a iniciar la presentació. Tingueu en compte que no ha de formar part necessàriament de la banda sonora origi- nal. a) Feu una fitxa de l’obra musical proposada referenciant-ne l’autor, el títol, el gènere (p. ex., òpera, simfonia, concert, etc.) i una característica rellevant. [0,5 punts] b) Argumenteu per què l’obra musical que heu suggerit és adequada per a acompanyar la vostra presentació, explicant com reflecteix el context musical, històric i cultural de l’època a la qual pertany. [1,5 punts]

Opció B 1. S’ha d’ubicar el compositor entre el classicisme i el romanticisme. Com a justificació, l’estudiant pot explicar que va ser una figura de la qual es van voler apropiar tant els clàssics com els romàntics. En les seves composicions, trobem l’expansió de les formes musicals clàssiques, així com d’elements harmònics. També presenta una expressivitat emocional més intensa, i llibertats creatives que ja no són pròpies del classicisme. 2. Amb la imatge donada, l’estudiant previsiblement parlarà de la 9a simfonia, i com aquesta és la primera obra simfònica que inclou un cor i veus solistes en el quart moviment. Aquesta resposta donaria els 2 punts, però no ha de ser necessàriament aquesta peça. Així doncs, si esmenta correctament una obra de Beethoven s’ha de qualificar amb 0,5 punts, i si aporta una característica rellevant (pel que fa a innovacions) de l’obra seleccionada, cal donar 1,5 punts. Exercici 3 [3 punts] Pregunta 3.1. Figura 1. Classicisme ple [0,25] Figura 2. Segle XX […]