PAU Història de l'art 2013 · Juny · Sèrie 4 · Exercici 2 (Opció A)

Exercici 2 Trieu UNA de les tres obres que hi ha a continuació (obra 1: teatre d’Epidaure; obra 2: Majestat Batlló; obra 3: Mare de Déu de les Roques, de Leonardo da Vinci) i responeu a les qüestions corresponents. Obra 1. Teatre d’Epidaure (Argòlida, Grècia). a) Situeu l’obra en el context cronològic, històric i cultural corresponent. [1 punt] b) Digueu a quin estil pertany l’obra i enumereu cinc característiques formals o concep- tuals de l’arquitectura, l’escultura o la pintura d’aquest estil. [1 punt] c) Enumereu els espais d’un teatre grec. [1 punt] d) Comenteu el significat i la funció de l’obra. [1 punt] e) Indiqueu dues diferències entre un teatre grec i un teatre romà. Anomeneu tres tea- tres romans d’Hispània. [1 punt] Obra 2. Majestat Batlló. a) Situeu l’obra en el context cronològic, històric i cultural corresponent. [1 punt] b) Digueu a quin estil pertany l’obra i enumereu cinc característiques formals o concep- tuals de l’arquitectura, l’escultura o la pintura d’aquest estil. [1 punt] c) Expliqueu les característiques formals, estructurals, tècniques i materials d’aquesta obra. [1 punt] d) Expliqueu el tema representat i la iconografia. Digueu-ne el significat i la funció. [1 punt] e) Indiqueu dues diferències entre la imatge d’un Crist en majestat i la imatge d’un Crist crucificat. [1 punt] Obra 3. Mare de Déu de les Roques, de Leonardo da Vinci. a) Situeu l’obra en el context cronològic, històric i cultural corresponent. [1 punt] b) Digueu a quin estil pertany l’obra i enumereu cinc característiques formals o concep- tuals de l’arquitectura, l’escultura o la pintura d’aquest estil. [1 punt] c) Expliqueu les característiques formals, compositives, tècniques i de suport d’aquesta obra. [1 punt] d) Expliqueu el tema representat i la iconografia. Digueu-ne el significat i la funció. [1 punt] e) Indiqueu l’estil, l’escola i la cronologia de les obres següents: [1 punt]

Exercici 2 Obra 1 Teatre d’Epidaure a) Cronologia: Circa 350/330 a.C. Context històric i cultural: Moment d’unificació de les polis gregues i conquesta de l’Imperi persa. Mort d’Alexandre Magne [323 a.C]. Biblioteca d’Alexandria. Matemàtiques: Euclides i Arquímedes; Filosofia : Epicur i Zenon . Literatura: Teòcrit, Calimac i Menandre Puntuació: Cronologia [0’20 punts], històric i cultural [ 0’80 punts]. b) Estil: Pas del Grec clàssic al Grec hel·lenístic. [S’admet també Grec postclàssic i Grec clàssic tardà] Característiques: Trasllat dels centres artístics a llocs perifèrics: Rodes; Alexandria i Pèrgam. Paulatina desaparició de les característiques clàssiques: raó, harmonia i bellesa. Arquitectura: Construccions grandiloqüents: altar de Zeus a Pèrgam. Urbanisme d’Hipòdam de Milet. Plàstica: Realisme i expressivitat.: Gal moribund i Laocoont i els seus fills i Toro Farnese. Puntuació: Estil [0’25 punts] CINC característiques [0’15 punts c/u] c) Tipus de planta i espais: S’aprofita el d […]