PAU Història de l'art 2010 · Setembre · Sèrie 2 · Exercici 2 (Opció A)

Exercici 2 Trieu UNA de les tres obres que hi ha a continuació i responeu separadament als apartats a, b i c de les qüestions següents: Si trieu una obra arquitectònica: a) Situeu l’obra en el temps i relacioneu-la breument amb el context històric corresponent. [1 punt] b) Digueu a quin estil pertany l’obra i descriviu els elements més importants d’aquest estil. Comenteu-ne l’estructura i la configuració dels espais. Utilitzeu els aspectes visibles de l’obra per a donar suport a la vostra descripció. [2,5 punts] c) Resumiu el significat i la funció de l’obra. [1,5 punts] Si trieu una obra escultòrica o pictòrica: a) Situeu l’obra en el temps i relacioneu-la breument amb el context històric corresponent. [1 punt] b) Digueu a quin estil pertany l’obra i descriviu els elements més importants d’aquest estil. Utilitzeu els aspectes visibles de l’obra per a donar suport a la vostra descripció. [2 punts] c) Identifiqueu i comenteu la iconografia de l’obra i resumiu-ne el significat i la funció. [2 punts] OBRA 2. Diadumen, de Policlet. OBRA 3. Catedral de Chartres. OBRA 4. El naixement de Venus, de Sandro Botticelli.

Exercici 2: Obra 2: Es valorarà positivament els aspectes coincidents i divergents amb altres etapes de la estatuària grega, així com les relacions amb altres moments de la història de l’art: Renaixement i Neoclassicisme. (fins a 1 punts més) a) 430 aC. Època clàssica. S’inicia desprès de les Guerres Mèdiques en què l’Atenes de Pericles va resultar vencedora i s’implanta la democràcia. Moment dels historiadors Tucídides i Herodot. Dramaturgs: Sòfocles, Èsquil i Eurípides (tragèdies); Aristofanes (comèdies). Filosofia: Sòcrates, Plató i els sofistes. b) Estil: Grec clàssic. Original en bronze. Copia romana en marbre Característiques: Cànon anatòmic de set caps. Rostre dividit en tres parts iguals. Contrapposto (explicar- ho). Frontalitat. Estudi anatòmic. c) Significat: Diversos: Jove atleta vencedor als Jocs Olímpics; Conjunció dels valors intel·lectuals i físics. Funció: honorar el record de la victòria d’un atleta. Obra 3: Es valorarà positivament la relació i diferències del gòtic f […]