PAU Geografia 2004 · Setembre · Sèrie 5 · Exercici 1 (Opció A)

OPCIÓ A EXERCICI 1 [5 punts] Llegiu el text següent i responeu a les qüestions. LA PRODUCCIÓ I ELS INTERCANVIS EN L’ECONOMIA GLOBAL Des de l’inici de la Revolució Industrial, les empreses s’han centrat a estalviar en mà d’obra, alhora que consideraven els recursos naturals i la Terra una cosa il·limitada i econòmica. Mentre les empreses han posat l’interès a augmentar la productivitat laboral, han anat deixant de banda qüestions com ara la productivitat d’energia i de les primeres matèries (per exemple, consumir menys petroli, electricitat, alumini i coure en cada unitat de producció) [...]. A mesura que augmenta la productivitat, han de créixer —si més no al mateix ritme— la producció i el consum a fi de mantenir uns nivells estables d’ocupació, i amb més rapidesa si volem augmentar el nombre de llocs de treball. Ara bé, mentre el creixement econòmic comporti cremar grans quantitats de combustibles fòssils, utilitzar un exagerat volum de materials i generar residus en abundància, ens trobarem davant de la fórmula de la degradació ambiental. Una economia sostenible ha de trencar la relació de treball-consum-degradació de l’entorn. M. RENNER. «Crear puestos de trabajo, conservar el entorno». El estado del mundo. Madrid: Akal, 2000 1. Resumiu les principals idees del text i definiu el concepte d’economia sostenible. [1 punt] 2. Exposeu les causes i les possibles conseqüències de tres problemes d’impacte mediambiental que generen les indústries actuals. [1,5 punts] 3. Indiqueu cinc factors de localització de les indústries en l’espai de producció mundial i descriviu la tipologia d’indústries dominants als estats industrialitzats i als nous països industrialitzats. [2,5 punts]

Opció A Exercici 1:Text. de M. Renner (2000). Crear llocs de treball, conservar l’entorn. En aquest text es proposa la verificació dels objectius terminals 12 que es corresponen amb els blocs de continguts conceptuals 2.1 i 2.2. i amb el blocs de continguts procedimentals del currículum de Geografia. També l’exercici vol verificar els aprenentatges referits al punt 5 del document de concreció del currículum: Els espais de producció industrial al món: localització, especialització i dinàmiques industrials. L’exercici es valorarà globalment a raó de 5 punts, distribuïts de la manera següent. 1) 1 punt. L’alumnat hauria d'identificar tres idees principals. La primera: les empreses s’han dedicat a estalviar mà d’obra però augmentant la productivitat laboral; la segona: que han consumit grans quantitats de matèries primeres i fonts d’energia sense preocupar-se de la degradació ambiental; i la tercera: que si volem una economia sostenible s’ha de trencar aquesta relació segons la qual més tr […]