PAU Geografia 2009 · Setembre · Sèrie 1 · Exercici 2 (Opció B)
També hi surt: Territori i activitats econòmiques.
Enunciat
![Enunciat de l'exercici 2 B de la PAU de Geografia 2009 (setembre sèrie 1): [5 punts] Observeu el gràfic següent i responeu a les qüestions plantejades. Emissions totals a Catalunya de gasos hivernacle FONT…](/examens/img/geografia/2009-setembre-serie-1-exercici-2-opcio-b-enunciat.webp)
Text de l'enunciat (transcripció automàtica)
Exercici 2
[5 punts]
Observeu el gràfic següent i responeu a les qüestions plantejades.
Emissions totals a Catalunya de gasos hivernacle
FONT: «Evolució de les emissions a Catalunya» [en línia]. Departament de Medi
Ambient i Habitatge. Oficina Catalana del Canvi Climàtic. Generalitat de Catalunya.
[Consulta: 3 gener 2009].
1. Descriviu la informació que proporciona el gràfic.
[1 punt]
2. Esmenteu les fonts d’energia que més contribueixen a les emissions de gasos
d’efecte d’hivernacle. Expliqueu breument què és i on es forma el boirum (boira
contaminant o smog). Digueu dos tipus d’energies alternatives amb bones possibi-
litats d’expansió a Catalunya.
[1,5 punts]
3. Exposeu les característiques del canvi climàtic global d’acord amb l’esquema
següent:
a) Què és l’efecte d’hivernacle? Quins gasos el produeixen?
b) Quines activitats humanes contribueixen a incrementar l’efecte d’hivernacle?
c) Quines són les conseqüències principals del canvi climàtic?
d) Quines són les posicions de la comunitat internacional en relació amb aquesta
problemàtica? Esmenteu com a mínim dos tractats internacionals sobre el canvi
climàtic.
[2,5 punts]
Criteris oficials de correcció

Text dels criteris (transcripció automàtica)
Exercici 2: Gràfic sobre les emissions de gasos hivernacle
En aquest exercici es proposa la verificació dels objectius terminals 3, 5 i 40 que es
corresponen amb els blocs de continguts conceptuals 1.1, 1.3 i 1.5 i amb els blocs de
continguts procedimentals 1.6, 2.1 i 2.5, del currículum de Geografia. També l’exercici vol
verificar els aprenentatges referits al punt 1 del document de concreció del currículum: el
medi físic com a escenari de les activitats humanes, en concret l’apartat: els principals
desequilibris mediambientals del món actual i també aprenentatges corresponents al punt 2
del document de concreció del currículum: El medi físic com a recurs per a les activitats
humanes, pel que fa a l’apartat: l’impacte ambiental de les activitats humanes.
L’exercici es valorarà globalment a raó de 5 punts, que han de ser distribuïts de la manera
següent:
1) [1 punt]
El comentari del gràfic s’hauria d’ajustar a l’esquema següent:
El gràfic mostra l’evolució de les emissions totals a Cat […]
Resolució pas a pas
Encara no hi ha resolució pròpia verificada d'aquest exercici. Mentrestant, tens els criteris oficials de correcció a sobre. Si tens dubtes, pregunta'ls al xat de la Sala d'estudi.
Font: enunciat i criteris de correcció oficials de les PAU 2009 de Catalunya, publicats per la Generalitat de Catalunya (universitats.gencat.cat) i les universitats catalanes. La resolució pas a pas és pròpia de L'Acadèmia de Vic.
Altres exercicis d'aquest examen
- Exercici 1 (Opció A) La població i el sistema urbà
- Exercici 1 (Opció B) Catalunya i Espanya al món
- Exercici 2 (Opció A) Territori i activitats econòmiques
Tots els exercicis de Medi ambient i paisatges · PAU de Geografia