PAU Geografia 2010 · Juny · Sèrie 4 · Exercici 2 (Opció A)

Exercici 2 [5 punts] Observeu la taula següent i responeu a les qüestions plantejades. Índex de desenvolupament humà (2007) IDH EV AA ME PIB/C Noruega 0,971 80,5 - 98,6 53.433 Estats Units 0,956 79,1 - 92,4 45.592 Espanya 0,955 80,7 97,9 96,5 31.560 Emirats Àrabs Units 0,903 77,3 90,0 71,4 54.626 Polònia 0,880 75,5 99,3 87,7 15.987 Cuba 0,863 78,5 99,8 100,8 6.876 Mèxic 0,854 76,0 92,8 80,2 14.104 Costa Rica 0,854 78,7 95,9 73 10.842 Xina 0,772 72,9 93,3 68,7 5.383 Bolívia 0,729 65,4 90,7 86,0 4.206 Vietnam 0,725 74,3 90,3 62,3 2.600 Nicaragua 0,699 72,7 78,0 72,1 2.570 Cambodja 0,593 60,6 76,3 58,5 1.802 Bangla Desh 0,543 65,7 53,5 52,1 1.241 Haití 0,532 61,0 62,1 - 1.155 Libèria 0,442 57,9 55,5 57,6 362 Etiòpia 0,414 54,7 35,9 49,0 779 Rep. Dem. del Congo 0,389 47,6 67,2 48,3 298 Níger 0,340 50,8 28,7 27,2 627 IDH: índex de desenvolupament humà. EV: esperança de vida en néixer (anys). AA: taxa d’alfabetització d’adults (%). ME: taxa bruta combinada de matriculació en educació (%). PIB/C: producte interior brut per càpita ($). FONT: Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo. Informe sobre desarrollo humano 2009. 1. Resumiu la informació que proporciona la taula. [1 punt] 2. Definiu els conceptes esperança de vida i producte interior brut. [1 punt] 3. a) Expliqueu el fet que alguns països, com per exemple Cuba, tinguin un IDH més gran que altres països que presenten un PIB superior. b) Analitzeu l’IDH d’Espanya. [1,5 punts] 4. A quines àrees geogràfiques pertanyen els països que tenen els IDH més baixos (<0,700)? Expliqueu breument les causes de la baixa esperança de vida que presen- ten aquests països. [1,5 punts]

Exercici 2: Taula de dades de l’índex de desenvolupament humà En aquest exercici es proposa la verificació d’una part de l’objectiu general 2 del currículum de Geografia i dels aprenentatges referits al bloc 4: La població i el sistema urbà: dinàmica, diversitat i desigualtat. L’exercici es valorarà globalment a raó de 5 punts, distribuïts de la manera següent. 1) [1 punt] L’alumnat hauria de destacar en la descripció els aspectes següents: L’alumnat hauria de descriure una taula que mostra els valors de l’Índex del Desenvolupament Humà del 2007 en alguns països del món, desglossat en les variables que el composen com són l’esperança de vida, la taxa d’alfabetització i la matriculació en educació i el PIB per càpita La informació està extreta de l’informe sobre el desenvolupament humà 2009 de la web del PNUD. (0,5) La taula mostra enormes diferencies entre els països que tenen un bon desenvolupament humà com Noruega, els EUA o Espanya i els que el tenen molt baix, com és el cas de molt […]