PAU Geografia 2008 · Juny · Sèrie 5 · Exercici 1 (Opció A)

OPCIÓ A Exercici 1 [5 punts] Llegiu el text següent i responeu a les qüestions plantejades. No es pot creure que el contingut de la globalització hagi nascut en el nostre temps. El que és nou és el concepte de globalització. Quan Colom descobrí Amèrica o els jesuïtes arribaren a la Xina estaven globalitzant el planeta, malgrat que no ho sabessin. […] Però només s’utilitza el concepte de globalització —que substitueix el d’inter- nacionalització— a partir dels anys vuitanta, quan cau el mur de Berlín i s’autodestrueix el socialisme real. […] El terreny en el qual la globalització ha avançat més és en el de l’economia. No existeix una globalització política, ni dels drets humans, ni de la justícia, ni de l’ecolo- gia, etcètera. Per això, la globalització realment existent és una globalització deforme. I, amb més exactitud, una globalització financera. La globalització camina a tres veloci- tats: lli bertat absoluta de moviments de capitals; llibertat relativa de moviments de béns i serveis, i obstacles, cada cop més explícits, als moviments de persones (en una conjun- tura en què les migracions han assolit un paper central). És a dir, els diners no tenen fronteres; les mercaderies, algunes, i les persones, moltes. A més, és una globalització mutilada, perquè hi ha àmplies zones del planeta a les quals no n’arriben els efectes posi- tius: per exemple, la major part d’Àfrica. Quan ja han passat quinze anys d’aquesta etapa globalitzadora, se’n fan els primers balanços. Sens dubte, ha beneficiat les capes més qualificades dels països rics i l’han apro - fitada altres nacions que fa dues dècades formaven part del bloc de països en via de des - envolupament i avui són països emergents (Espanya n’és un bon exemple). Però el que pronosticaven els hagiògrafs de la globa lització feliç no s’ha acomplert: aquesta democrà- cia no és inclusiva. Els nivells de pobresa disminueixen molt lentament i els de desigualtat han augmentat d’una manera exponencial. Traducció feta a partir del text de J. ESTEFANÍA. El País (4 novembre 2006) 1. Resumiu les idees principals del text. [1 punt] 2. Definiu el concepte globalització econòmica i indiqueu els factors principals que l’han fet possible. [1,5 punts] 3. Expliqueu les conseqüències econòmiques, mediambientals, polítiques, socials i culturals de la globalització per mitjà d’exemples concrets. [2,5 punts]

Opció A Exercici 1: Text sobre la globalització En aquest exercici es proposa la verificació dels objectius terminals 15, 20 i 35 que es corresponen amb els blocs de continguts conceptuals 2.1 i 2.5 i amb els blocs de continguts procedimentals 2.5 i 3.4 del currículum de Geografia. També es verifiquen els aprenentatges referits al punt 6 del document de concreció del currículum: Els intercanvis en un món global. En concret l’apartat La globalització de la producció, les xarxes mundials de producció i transport. L’exercici es valorarà globalment a raó de 5 punts, distribuïts de la manera següent. 1) [1 punt] L’alumne ha d’assenyalar, almenys, les següents idees principals: El concepte de globalització es va començar a utilitzar al segle XX, amb la crisi del bloc socialista, però al llarg de la història s’han produït diferents onades de globalització o internacionalització de les relacions humanes. Ha avançat molt en l’economia (es produeix una llibertat sense traves als moviments de cap […]