PAU Francès 2021 · Setembre · Sèrie 1 · Part 2 · Reading comprehension
Enunciat

Text de l'enunciat (transcripció automàtica)
AVOIR 20 ANS ENTRE QUATRE MURS
Depuis le 30 septembre, les salles de classe de l’université sont fermées. Dans ses 20 m2, Thomas,
21 ans, suit ses cours par vidéoconférence. Pour garder un lien avec l’extérieur, il détourne souvent
son regard de l’écran vers la fenêtre qui donne sur la cour. « Maintenant, je connais par cœur la vie
de mes voisins », ironise-t-il. « Au troisième étage, j’entends souvent une mère dire : “Chloé, arrête
Netflix, à la fin de l’année, tu passes le baccalauréat !” » L’espace de vie de Thomas s’est réduit aux
quatre murs de son studio. D’abord, il y eut le 30 septembre, la fermeture des facultés pour éviter la
propagation de l’épidémie. Quinze jours plus tard, le couvre-feu*. À présent, le confinement.
Loin des poncifs* d’une « génération Z » insouciante* et accrochée* aux réseaux sociaux, les
vingtenaires que nous avons interrogés protestent contre la virtualisation des relations sociales et
l’hyperconsommation. Ils ne se victimisent pas, car ils sont trop occupés à chercher des antidotes à la
tristesse du confinement. Face à la future crise économique, ils font preuve de pragmatisme. Certains
pensent se réorienter vers de nouveaux secteurs. D’autres cherchent à épargner de l’argent. Selon le
Président de la République, « c’est dur d’avoir 20 ans en 2020 parce que ce sont ceux qui vivent un
sacrifice terrible. Quand on est jeune, on fait la fête, on a des amis ».
La « fête », à les écouter, c’est accessoire. Leur principale souffrance est plutôt de ne pas pouvoir
être assis sur les bancs de leur faculté. « Je ne supporte plus les écrans. Je veux rencontrer les personnes
en vrai », répète Eugénie, 24 ans, en quatrième année d’une école de communication. L’étudiante
belge, en échange Erasmus, a invité chaque samedi matin, via Facebook, des gens de sa classe à faire
connaissance lors de sorties au musée. Pour rencontrer des garçons, elle s’est inscrite sur un site de
rencontres. Mais elle en est aussitôt partie : « Je suis romantique. Moi, je préfère rencontrer les garçons
en vrai ! » Chez Thomas, même discours : « L’amour virtuel, ça ne marche pas. On ne séduit pas une
fille en lui envoyant un SMS ! »
Depuis le confinement, les seuls êtres en chair et en os avec lesquels ces étudiants sont en contact
sont les membres de leur famille. Ainsi, Veronica, 21 ans, étudiante en droit, confie préférer jouer
avec sa petite sœur de 7 ans plutôt que de pianoter sur son smartphone. « Les réseaux sociaux me
fatiguent. Pour échanger avec mes amis, je préfère attendre soit de leur parler longuement au téléphone,
soit de les voir. » En première année à l’université, Thibault, 18 ans, quitte également son campus pour
rejoindre la maison familiale. Il réfléchit de façon pragmatique aux conséquences de cette pandémie.
Il voulait s’orienter en aéronautique, mais cette filière risque d’être affectée par la crise. Il se tournera
donc vers l’énergie. « Ce n’est pas ce que je voulais, mais c’est plus raisonnable. » Quant à Veronica,
elle a mis de côté le salaire reçu par son employeur du week-end : « Les temps sont durs, je veux aider
mes parents. »
D’après Marianne (6-12 novembre 2020)
* couvre-feu : Interdiction de sortir des maisons le soir et la nuit.
* poncif : Idée souvent répétée, peu originale.
* insouciant : Qui n’a pas de préoccupations.
* être accroché : Avoir une forte dépendance.
2: Compréhension écrite [3 points : 0,375 points par réponse correcte ]
Dans les questions ci-dessous, choisissez la réponse qui convient (UNE seule réponse est correcte).
Attention : chaque réponse incorrecte diminuera de 33 % les points prévus pour chaque question (–0,125).
Cette diminution ne sera pas appliquée dans le cas des questions pour lesquelles vous ne donnerez pas la
réponse.
1. Est-ce que Thomas n’a plus cours depuis la fermeture de l’université ?
Non, il n’a plus aucun cours.
Il a des cours présentiels tous les quinze jours.
Il a des cours par Internet.
Il a des cours mais dans un autre bâtiment de l’université.
2. D’aprè
Criteris oficials de correcció

Resolució pas a pas
Encara no hi ha resolució pròpia verificada d'aquest exercici. Mentrestant, tens els criteris oficials de correcció a sobre. Si tens dubtes, pregunta'ls al xat de la Sala d'estudi.
Font: enunciat i criteris de correcció oficials de les PAU 2021 de Catalunya, publicats per la Generalitat de Catalunya (universitats.gencat.cat) i les universitats catalanes. La resolució pas a pas és pròpia de L'Acadèmia de Vic.
Altres exercicis d'aquest examen
- Part 1 · Listening comprehension Comprensió d’un text oral
- Part 3 · Writing Expressió escrita