PAU Francès 2012 · Setembre · Sèrie 4 · Part 1 · Reading comprehension

LE CERVEAU À L’ÈRE HIGH-TECH Nicholas Carr, un essayiste américain, vient de publier en France un livre très remarqué aux États-Unis : Internet rend-il bête ? Excellente question… à laquelle ce passionné des nouvelles technologies répond oui, sans hésiter.* L’acte d’accusation est lourd. À force d’être sollicité par Facebook, Google, Hotmail, Twitter et toutes les tentations des écrans, le cerveau humain ne sait plus quoi faire. « Il existe deux sortes d’attention, explique le psychiatre Christophe André. L’attention primitive, qui réagit à toutes les sollicitations de l’environnement, est donc toujours plus sollicitée par les écrans et leurs contenus. Mais l’attention dirigée, elle, choisit sur quoi elle va se concentrer. Elle ne peut pas fonc- tionner correctement si elle est distraite en permanence ». Cette « attention soutenue » est celle qui permet de lire un texte long et complexe, de construire des raisonnements, de réfléchir sur soi- même. « Plus nous utilisons Internet, plus nous entraînons notre cerveau à se laisser distraire — pour traiter l’information très vite et très efficacement, mais sans attention soutenue », résume Nicholas Carr. Très stimulée, la mémoire à long terme augmente ses capacités de stockage. Des études menées sur des chauffeurs de taxi londoniens ont montré que, chez ces professionnels du transport, la partie du cerveau qui s’occupe des représentations spatiales est plus développée que chez le commun des mortels mais que cette capacité disparaît s’ils utilisent le GPS au lieu de s’exercer à retenir tous les noms de rue et à mémoriser les itinéraires. L’esprit humain, en plus, est bien différent du système d’exploitation d’un ordinateur. Plus biologique qu’électronique, il est profondément inadapté au « multitâche* ». « Le cerveau ne sait faire qu’une tâche* à la fois. S’il doit en accomplir plusieurs, il en traite une et met les autres en “mémoire de travail ”, ce qui lui fait commettre beaucoup plus d’erreurs», explique Michel Desmurget, chercheur en neurosciences. La solution à tout cela consiste juste à faire un usage modéré, raisonné d’Internet. Mais les écrans sont incroyablement addictifs. L’addiction concernant la télévision ou les jeux vidéo, notamment pour les enfants, a été abondamment démontrée par différentes recherches. Internet, nourri par les Google et autres Facebook, dont le but consiste justement à nous cap- turer pour nous faire visiter le plus grand nombre de pages possible, risque de multiplier encore cette dépendance. D’où une source inépuisable de malentendus. « Je suis toujours stupéfait quand des parents dont l’enfant souffre de problèmes d’attention se rassurent en expliquant qu’il peut concentrer son attention très longtemps devant un jeu vidéo, donc que ce n’est pas si grave, remarque Christophe André. Alors que c’est de l’ordre de la toxicomanie ». Un peu exagérée, cette diabolisation ? Le neuropsychiatre Olivier Revol considère qu’Internet ne rend pas plus bête, mais il insiste aussi sur la nécessité de limiter la fréquenta- tion de l’écran. Et il reconnaît qu’il supprime l’ordinateur à ses enfants du lundi matin au ven- dredi soir. Pourquoi ? À cause de leurs mauvais résultats scolaires, qui se sont améliorés une fois qu’il a placé les ordinateurs sous clé. Internet, donc, ne rend pas forcément bête… à condition de savoir se débrancher* à temps! D’après Le Point (3 novembre 2011) * hésiter: Manifester de l’indécision. * tâche: Ce qu’il faut faire, travail. * se débrancher: Se déconnecter. Compréhension écrite [0,5 points par réponse correcte; total: 4 points] Dans les questions ci-dessous, choisissez la réponse qui convient (UNE seule réponse est correcte). Attention:chaque réponse incorrecte diminuera de 33% les points prévus pour chaque question (–0,16). En revanche, cette diminution ne sera pas appliquée dans le cas des questions pour lesquelles vous ne donnerez pas la réponse. 1. Est-ce que, d’après le texte, si Nicholas Carr considère qu’Internet rend bête c’e

1. Non, au contraire, il a un intérêt très vif pour les nouvelles technologies. 2. Parce qu’il reçoit trop de stimulus et qu’il a tendance à se disperser. 3. Non, au contraire, les nouvelles technologies peuvent la rendre moins efficace. 4. Non, les tâches accomplies par le cerveau se succèdent dans le temps. 5. Parce qu’elles incitent à naviguer constamment. 6. Oui, cela a été prouvé scientifiquement. 7. Non. 8. Oui, ils ont eu de meilleures notes. Prova Auditiva ENTRETIEN AVEC L’ENTREPRENEUR PATRICK RICARD - Votre frère est plus âgé que vous, mais c’est vous qui dirigez l’entreprise. - Mon père s’est retiré en 1968, à 60 ans, et mon frère aîné, Bernard, lui a succédé. Il n’est resté que cinq ans. Mon père n’approuvait pas sa façon de diriger l’entreprise. Bernard a dû quitter la société. - On dirait que vous êtes devenu Président Directeur Général par surprise. Pour vous, c’était une catastrophe ? - Non, parce que c’était quelque chose dont je rêvais, bien sûr. J’ai trouvé simplement […]