PAU Fonaments de les arts 2023 · Juny · Sèrie 5 · Exercici 4

Observeu les imatges següents. Fixeu-vos també en l’any i el títol. A dalt, László Moholy-Nagy. Gran pintura del fer- rocarril (1920). Oli sobre tela, 100 × 77 cm. Museu Nacional Thyssen-Bornemisza, Madrid. A baix, Catalina D’Anglade. Coŀlecció D’Auhaus (2019), homenatge a l’escola Bauhaus. Qüestió 4 Expliqueu quatre característiques formals i/o conceptuals de l’ideari de l’escola Bauhaus que s’aprecien en l’obra Gran pintura del ferrocarril, de Moholy-Nagy. Escriviu un màxim de vuitanta paraules i, si ho considereu oportú, completeu el text amb petits dibuixos aclaridors i amb esquemes sobre les imatges.

Qüestió 4. [2 punts] 0,5 punts per cada característica formal. L’Escola de la Bauhaus marca un canvi desde l’emocional Expressionisme cap un disseny racional, funcional i més objectiu. Walter Gropius defineix un dels objectius de l’escola: unir l’art amb l’artesania i la producció en massa, creant un nou gremi d’artesans, sense les distincions de classe entre artesans i artistes. La forma segueix a la seva funció es va convertir en una de les idees fonamentals. Segons el professorat de la Bauhaus, els materials han de reflectir la veritable naturalesa dels objectes i edificis, per tant no ensenyaven a modificar o amagar materials per qüestions estètiques. Com a contramoviment respecte l’Art Déco i Art Nouveau, els artistes de la Bauhaus afavorien l’estil minimalista, les formes linials i geomètriques. Només importaven la línia, la forma i el color.