La primera meitat del segle XX
PAU Fonaments de les arts 2020 · Juny · Sèrie 1 · Exercici 6 (Opció B)
Enunciat
![Enunciat de l'exercici 6 B de la PAU de Fonaments de les arts 2020 (juny sèrie 1): Opció B [4 punts en total] Llegiu atentament el text següent. La qüestió del temps en la pintura és un tema [que] havia separat fins ara…](/examens/img/fonaments-arts/2020-juny-serie-1-exercici-6-opcio-b-enunciat.webp)
Text de l'enunciat (transcripció automàtica)
Opció B
[4 punts en total]
Llegiu atentament el text següent.
La qüestió del temps en la pintura és un tema [que] havia separat fins ara dos camps de l’art:
el de la pintura i el de la música. La separació aparentment clara i correcta entre pintura-espai (pla)
i música-temps es torna […] dubtosa de sobte. […] El punt és la mínima forma temporal. Des de
l’àmbit purament teòric, si el punt és […] una unitat clarament determinada, la seva relació amb
el pla bàsic ha de constituir, en certs casos, un mitjà d’expressió suficient. […] La composició és la
subordinació interiorment funcional dels elements aïllats. […] Llavors la composició requereix, si
més no, bitonalitat. […] En el moment en què el punt es desplaça del centre del pla bàsic (construc
ció descentralitzada), la bitonalitat es torna perceptible. […] Aquest segon so, que en la construcció
centralitzada va poder passar desapercebut, ara es fa evident […]. Un doble d’aquest punt en el pla
donarà, és clar, un resultat encara més complex. La repetició és un mitjà poderós per a incrementar
la commoció interior. […] Els punts són presents en totes les arts. […]
Ja en les formes antigues de ballet hi havia «Pointen», terme derivat de point (‘punt’). Córrer de
puntetes equival a anar esquitxant el terra amb punts. El ballarí, mitjançant salts, també evoca el punt.
[…] El salt a la «dansa moderna» es pot oposar, en alguns casos, al clàssic salt del ballet, en el sentit
que aquest construïa una vertical recta, mentre que el «modern» determina de vegades una superfície
pentagonal amb cinc puntes, que són el cap, les mans i els peus, i en la qual els deu dits constitueixen
deu punts més petits (per exemple, els de la figura de la ballarina Palucca). També les rígides i breus
immobilitzacions poden ser considerades punts. Puntuació activa i passiva, per tant, en relació amb
la forma musical del punt. […]
Els punts en la música es poden obtenir mitjançant una enorme varietat d’instruments, especial
ment els de percussió, com el piano, que executa composicions completes exclusivament a través de
la confrontació i la continuïtat de mers sons puntuals.
En l’àmbit concret de la pintura constituïda per l’obra gràfica, el punt desenvolupa les seves
forces autònomes amb una nitidesa especial: l’instrument material presta a aquestes forces diverses
possibilitats d’expressió, que inclouen multiplicitat de formes i mides, i transformen el punt en un
ens d’innombrables sonoritats.
Extracte del llibre Punkt und Linie zu Fläche: Beitrag zur Analyse der malerischen Elemente
(«Punt i línia sobre el pla: contribució a l’anàlisi dels elements pictòrics»), de Vassili Kandinski.
Munic: Albert Langen, 1926. [En l’edició espanyola de Paidós falten quatre punts
dels dits de la mà esquerra de la ballarina Palucca]
1. Identifiqueu el moviment artístic al qual pertany el text i encercleu-hi tres paraules o
conceptes clau que ho justifiquin.
[0,25 punts]
2. Relacioneu una obra d’aquest mateix moviment i el seu autor/a amb les paraules o els
conceptes clau del text que heu indicat en la pregunta 1.
[0,75 punts]
3. Expliqueu el context sociocultural del moviment artístic al qual pertany el text. Escriviu
un màxim de cent vint paraules i, si ho considereu oportú, completeu el text amb petits
dibuixos aclaridors i amb esquemes.
[3 punts]
Criteris oficials de correcció

Resolució pas a pas
Encara no hi ha resolució pròpia verificada d'aquest exercici. Mentrestant, tens els criteris oficials de correcció a sobre. Si tens dubtes, pregunta'ls al xat de la Sala d'estudi.
Font: enunciat i criteris de correcció oficials de les PAU 2020 de Catalunya, publicats per la Generalitat de Catalunya (universitats.gencat.cat) i les universitats catalanes. La resolució pas a pas és pròpia de L'Acadèmia de Vic.
Altres exercicis d'aquest examen
- Exercici 1 La segona meitat del segle XX
- Exercici 2 La segona meitat del segle XX
- Exercici 3 La segona meitat del segle XX
- Exercici 4 El segle XIX
- Exercici 5 El segle XIX
- Exercici 6 (Opció A) La primera meitat del segle XX
Tots els exercicis de La primera meitat del segle XX · PAU de Fonaments de les arts