PAU Disseny 2002 · Juny · Sèrie 3 · Exercici 2 (Opció A)

OPCIÓ A Exercici 2 [3 punts] Escolliu i resoleu una sola qüestió de les tres següents: a) Observeu les portades de llibre reproduïdes a la il·lustració 2. Tota col·lecció de llibres es dissenya de manera que el codi formal emprat serveixi per identificar-la i diferenciar-la d’altres col·leccions i/o editorials. Es demana que identifiqueu quatre trets del codi emprat en aquest cas. b) A la il·lustració 3 apareix una petita bossa de paper plegat emprada per contenir regals petits. Es demana que rectifiqueu i/o afegiu el que calgui perquè la bossa es pugui agafar per dalt amb dos dits sense que s’obri (calqueu de l’original i dibuixeu només una solució). c) Considerem uns vestuaris adjacents a unes dutxes. Que siguin per a jugadors/res de bàsquet o per als infants d’una guarderia ens obligarà a de fer plantejaments de disseny diferents. De quins factors depenen aquests plantejaments, i com es reflectiran en els espais, el moblament i les instal·lacions? Il·lustració 2 Il·lustració 3

Opció A: Exercici 2: [3 punts] a) Els quatre trets bàsics són: 1) el mateix format; 2) el mateix tipus de pauta compositiva; 3) el mateix tipus de lletra moderna, de pal sec o sans-serif; 4) el mateix tipus de tractament gràfic de les il·lustracions b) Qualsevol solució: una solapa passadora i un tall, o bé un afegit raonable - cinta, banda de paper, etc. - poden acceptar-se com a solucions si són efectives i no afecten negativament al volum preexistent. c) Depenen dels paràmetres d’edat, alçada i sexe (o millor dit, consideració del sexe). En els nens petits no cal distingir sexe, mentre que en les persones grans és costum fer-ne la distinció. Per una altra part, les diferents alçades es consideraran des del punt de vista antropomètric. Així, els mobles seran més baixos en el cas dels petits; els interruptors, aixetes i altres instal·lacions hauran d’estar a una alçada inferior a l’estàndard per a adults; i en el cas dels petits no caldrà preveure dos vestuaris diferenciats (ben al co […]