PAU Dibuix artístic 2025 · Juny · Sèrie 1 · Exercici 2

Exercici 2 [8 punts en total] Observeu atentament la imatge 3 i dibuixeu-ne una reinterpretació lliure. Per fer-ho, seguiu el guió de treball següent: 2.1. Feu amb llapis dos esbossos preparatoris, utilitzant per a cadascun una pàgina d’aquest quadern, d’acord amb les indicacions següents: 2.1.1. A la pàgina 8, un esbós per a estudiar la composició general del dibuix. [1 punt] 2.1.2. A la pàgina 9, un esbós per a estudiar només un detall de la composició. [1 punt] 2.2. Feu el dibuix —utilitzant una tècnica seca monocroma o una tècnica seca cromà- tica— en un paper DIN A3 (29,7 × 42 cm), que podeu coŀlocar en posició vertical o horitzontal. [6 punts] Tingueu en compte les observacions següents: — Sovint, al llarg de la història, algunes obres d’art han estat reinterpretades. És el cas, per exemple, del quadre La grande parade [état définitif], de Fernand Léger (imat- ge 1), de la reinterpretació que n’ha fet l’Equip Crònica a Un cuadro es una ficción. Fernand Léger en la oficina (imatge 2). — A l’hora de fer la reinterpretació, podeu canviar, treure o transformar qualsevol dels elements de la imatge 3. També hi podeu afegir personatges, objectes… És impres- cindible, però, que es vegi clarament que el vostre dibuix és una reinterpretació de la imatge 3. — Podeu fer la representació a mà alçada, amb regle o combinant els dos sistemes. — Podeu transformar lliurement els elements gràfics de la imatge 3 (la línia, la pinzella- da, la textura, l’ombra, el color…) per altres tipus de línia, pinzellada, textura, ombra, color… — La imatge 2 pot servir per a suggerir o mostrar una manera de reinterpretar una obra d’art a través de la descontextualització dels seus elements. Podeu utilitzar aquest recurs en la vostra composició si ho considereu convenient. — Es valorarà especialment la capacitat de reinterpretar la imatge 3. També la creativitat, la imaginació i la versemblança de l’escena dibuixada. — Adeqüeu el vostre treball de creació al temps de què disposeu. Imatge 3. Georges Prosper Remi, Hergé (1907-1983), i Bob de Moor (1925-1992). Campanya per a la preservació de l’Antàrtida (dècada de 1980). Cartell publicitari original de Tintín per a Greenpeace, 45 × 62 cm. A: El Independiente [en línia]. <https://www.elindependiente.com/futuro/medio-ambiente/2021/11/ 09/tintin-en-la-antartida-la-olvidada-aventura-ecologista-del-reportero-de-herge>. Imatge 2. Equip Crònica (1965-1981), format per Rafael Solbes (1940-1981) i Manuel Valdés (1942- ). Un cuadro es una ficción. Fernand Léger en la oficina, 1969-1977. Acrílic sobre tela, 198 × 198 cm. (L’obra de l’Equip Crònica es va poder veure a l’exposició «Equipo Crónica. La història de l’art com a pretext», presentada a la Fundació Suñol de Barcelona de l’11 d’abril al 13 de juliol de 2024.) A: Fundación Bancaja [en línia]. <https://www.fundacionbancaja.es/obra/un-cuadro-es-una-ficcion -fernand-leger-en-la-oficina>.

OPCIÓ B L’estudiant ha de fer una anàlisi cromàtica de les imatges 1 i 2. IDEES CLAU Imatge 1 Pintura de caràcter vital i alegre resolta amb diferents tipus de contrasts. A l’obra s’encavallen àrees de colors primaris de caràcter abstracte amb figures contornejades amb una línia gruixuda negre. Un lleuger degradat negre interior dona volum a les figures. El color, independitzat del dibuix, és pur, brillant. Un cercle vermell, una franja horitzontal blava, una de vertical taronja i un punt verd, tots ells saturats, es juxtaposen damunt de tot l’entramat de figures. Tres contrapunts de color groc molt saturat, de mida diferent, disposats horitzontalment s’intercalen entre formes abstractes i elements figuratius. Per seguir contrastant el conjunt, Léger omple algunes àrees interiors de les figures amb colors plans saturats, per ressaltar determinades zones i per dinamitzar cromàticament el quadre. La simplificació de les formes i la gràfica plana tenen la voluntat de fer que l’obra sigui […]