PAU Dibuix artístic 2013 · Setembre · Sèrie 1 · Exercici 2

Exercici 2 [8 punts] Observeu atentament la imatge següent: Imatge C. Josef Hoflehner (1955- ). Jet Airliner, 2009-2011. Fotografia, 100 × 100 cm. (El projecte Wonderwork va ser exposat a la Galeria Valid Foto de Barcelona l’any 2012.) El desig de volar i la fascinació que ha generat han anat acompanyats d’una aurèola de misteri, llegenda i disseny al llarg de la història de la humanitat (el vol d’Ícar, les màquines voladores de Leonardo, etc.). Actualment, el nostre imaginari conté diverses imatges lligades al món aeri: aeroports com a símbols de modernitat, seqüències emotives de finals de pel- lícules amb un avió de protagonista, hidroavions que apaguen focs, esportistes a les escales d’un avió i escenes de protocols de seguretat dins els avions, entre altres. I a més, ja des de la infància, mirar avions s’ha convertit en un fet atractiu i sorprenent. Dibuixeu una escena de caràcter realista en què es vegin dues figures humanes i un avió. Podeu situar l’escena en l’indret i el punt de vista que considereu oportuns. Les figures huma- nes i l’avió han de ser importants dins el conjunt de la composició. Feu amb llapis dos esbossos preparatoris, utilitzant per a cadascun una pàgina del quadern de respostes, d’acord amb les indicacions següents: — Un esbós per a estudiar exclusivament la relació de mesures entre l’avió i les figures humanes. [1 punt] — Un esbós d’un detall del dibuix. [1 punt] Per fer el dibuix, seguiu el guió de treball i les observacions següents: — Es valorarà la capacitat de representar la proporció i la mida de la figura humana en relació amb l’aeronau. — L’avió dibuixat pot estar en moviment o aturat, i el podeu representar sencer o fer-ne només una part. L’escena es pot situar dins o fora de l’avió. Les figures humanes no cal que siguin representades de cos sencer. — Es valorarà la creativitat i la versemblança de la representació. — A més, podeu incloure-hi el nombre de figures humanes, avions i altres elements que considereu oportuns. — Les imatges A, B i C poden servir per a suggerir i mostrar diverses maneres de repre- sentar escenes de figures humanes i avions, però heu de tenir present que no es poden copiar directament els elements d’aquestes imatges. — Adeqüeu el vostre treball de creació al temps de què disposeu. Opció A [6 punts] Desenvolupeu la proposta en un paper de 50 × 70 cm, que podeu coŀlocar en posició ver- tical o horitzontal, utilitzant una tècnica seca monocroma. Opció B [6 punts] Desenvolupeu en color la proposta en un paper de 50 × 70 cm, que podeu coŀlocar en posi- ció vertical o horitzontal, utilitzant una tècnica seca cromàtica.

Exercici 2 [8 punts] Consideracions generals: Aquest és un exercici englobat dins del tema, les mesures i les proporcions de la figura humana. Les imatges A, B i C hi fan una referència explícita. La finalitat global de l’exercici és obtenir una representació coherent dúna escena amb dues figures humanes i un avió Es tracta d’un exercici de creació complex resultat de sintetitzar per part de l’examinand diferents aportacions parcials: 1- La memòria visual ja que es demanen representacions de situacions relacionades amb figures humanes i avions que sens dubte figuren en l’arxiu visual personal. 2- Capacitat de representació del efecte d’allunyament o distància. 3- I especialment la intencionalitat creativa, és a dir intentar donar una resposta pròpia i original. Com a consideracions generals que cal tenir en compte: - L’examinand té la opció de resoldre l’enunciat usant diferents graus de figuració però sempre amb un caràcter realista. - Valorar les qualitats estètiques, expressives i r […]