PAU Dibuix artístic 2012 · Juny · Sèrie 5 · Exercici 2

Exercici 2 [8 punts] Observeu atentament la fotografia de Joan Bardeletti, en què es mostra una escena quotidiana d’un grup de persones gaudint d’un pícnic en una platja als afores de Maputo (Moçambic). IMATGE C. Joan Bardeletti (1976- ). Pique-nique dominical au Mozambique, 2010. Fotografia, mides variables. Agència Picturetank. (L’any 2010 aquesta obra va ser expo- sada al Centre de Cultura Contemporània de Barcelona, en el marc del concurs World Press Photo 2009.) Dibuixeu una escena d’un espai exterior en què aparegui una figura i en què es representi el rastre que pot deixar un pícnic després d’haver acabat. Cal que mantingueu una relació versemblant entre el fons, la figura i la proporció. Per fer-ho, seguiu el guió de treball i les observacions següents: — Feu amb llapis dos esbossos preparatoris, utilitzant per a cadascun una pàgina del quadern de respostes. En aquests esbossos heu d’estudiar la composició del dibuix. [2 punts] — La imatge C us pot servir com a suggeriment i ajut per a dibuixar l’escena, però tingueu en compte que no la podeu copiar. Recordeu: heu de representar el ras- tre que pot deixar un pícnic després d’haver acabat. — El dibuix no cal que representi una actuació incívica. — Es valorarà la creativitat i la imaginació, així com la capacitat de representar el pas del temps en una escena quotidiana després d’una acció humana. — La representació ha de ser realista i ha de conservar la lògica de la perspectiva cònica. Opció A [6 punts] Desenvolupeu la proposta en un paper de 50×70cm, que podeu coŀlocar en posi- ció vertical o horitzontal, utilitzant una tècnica seca monocroma. Opció B [6 punts] Desenvolupeu en color la proposta en un paper de 50×70cm, que podeu coŀlocar en posició vertical o horitzontal, utilitzant una tècnica seca cromàtica.

Exercici 2 [8 punts] Consideracions generals: Aquest és un exercici englobat dins el tema “El pas del temps a la quotidianitat”. Per tant es demana a l’alumne que sigui capaç de representar el rastre que pot deixar una acció humana desprès d’haver succeït. Les imatges A i B de l’exercici 1 i la imatge de l’exercici 2 hi fan referència explícita. L’objectiu global de l’exercici es obtenir una representació coherent i versemblant. Es tracta d’un exercici de creació complex resultat de sintetitzar per part de l’examinand les següents aportacions parcials: 1- La memòria visual ja que es demanen representacions d’accions humanes quotidianes que sens dubte figuren en l’arxiu visual personal. 2- Capacitat de representació ja que es requereix versemblança i contextualització. 3- Capacitat narrativa ja que la composició ha d’obeir a un discurs intern el qual pot respondre a múltiples formulacions totes elles vàlides (surrealista, simbòlica, argumental, etc.) 4- I especialment la intencionalitat […]