PAU Cultura audiovisual 2019 · Setembre · Sèrie 5 · Exercici 2

Exercici 2 [7 punts en total] Opció A Observeu atentament la fotografia següent, obra de la fotògrafa Maite Moratinos Fernández, i responeu a les qüestions 2.1, 2.2 i 2.3. Recreació animada del quadre La jove de la perla, de Johannes Vermeer. Maite Moratinos Fernández, 2016. Font: Fotógrafo digital [en línia]. <www.fotografodigital.com>. 2.1. Analitzeu aquesta imatge, en un mínim de cent cinquanta paraules, desenvolupant els aspectes següents: —  l’estructura dels elements que componen la imatge; —  la valoració cromàtica; —  les textures. [3 punts] 2.2. A quin gènere fotogràfic pertany aquesta fotografia? En un mínim de cent cinquanta paraules, descriviu les característiques principals d’aquest gènere. [2 punts] 2.3. En un mínim de cent cinquanta paraules, identifiqueu el tipus de pla i l’angle utilitzats en la fotografia i comenteu-ne el valor expressiu. [2 punts] Opció B Llegiu atentament el poema següent, de Joan Maragall, i responeu a les qüestions 2.1, 2.2 i 2.3. La fageda d’en Jordà Saps on és la fageda d’en Jordà? Si vas pels volts d’Olot, amunt del pla, trobaràs un indret verd i profond com mai cap més n’hagis trobat al món: un verd com d’aigua endins, profond i clar; el verd de la fageda d’en Jordà. El caminant, quan entra en aquest lloc, comença a caminar-hi a poc a poc; compta els seus passos en la gran quietud: s’atura, i no sent res, i està perdut. Li agafa un dolç oblit de tot el món en el silenci d’aquell lloc profond, i no pensa en sortir o hi pensa en va: és pres de la fageda d’en Jordà, presoner del silenci i la verdor. Oh companyia! Oh deslliurant presó! 2.1. Prenent com a referència aquest poema de Joan Maragall, dibuixeu un guió iŀlustrat amb un total de nou plans i identifiqueu, amb el nom o l’abreviació corresponent, el tipus de pla dibuixat en cada cas. En aquest guió iŀlustrat heu d’incloure els tipus de plans següents: gran pla general, pla mitjà, pla americà, primer pla i pla de detall. Es valoraran la qualitat gràfica del guió iŀlustrat i la coherència narrativa. [3 punts] 2.2. Un dels recursos principals del llenguatge audiovisual són els anomenats moviments de càmera. En un mínim de cent cinquanta paraules, esmenteu i definiu dos tipus de movi­ ments de càmera, expliqueu-ne el valor narratiu i poseu un exemple pràctic de cadascun. [2 punts] 2.3. El llenguatge audiovisual fa servir la música amb una intenció determinada. En un mínim de cent cinquanta paraules, expliqueu quina música utilitzaríeu per a acompa­ nyar les imatges del guió iŀlustrat que heu dibuixat a la qüestió 2.1 i quina funció desen­ voluparia aquesta música en la construcció de la història. [2 punts]

Les redaccions poden ser molt diverses. Per això, s’ha de valorar la bona estructuració i l’exposició de les idees bàsiques i la capacitat de desenvolupar un discurs narratiu clar i sintètic en referència a l’anàlisi de la imatge. Dins de la valoració de la competència d’analitzar visualment la imatge, s’avalua positivament’ la utilització abundant de terminologia pròpia de la matèria i la comprensió d’allò que es demana. Els conceptes mínims que han d’estar presents a la redacció són els següents: Estructura dels elements que componen la imatge: ens trobem davant d’una recreació del quadre La Jove de la Perla, de Johannes Vermeer. Com a recreació d’una obra d’art és bastant fidel a l’original, ja que en respecta la composició. És un pla mig amb angulació horitzontal (els ulls del fotògraf es troben a la mateixa alçada que els de la protagonista de l’obra). El cos de la dona es troba perfectament centrat, ocupant el terç central de l’escena. La imatge, dins de la seva complexitat, és d […]