PAU Ciències de la Terra i del medi ambient 2023 · Setembre · Sèrie 2 · Exercici 3
També hi surt: Gestió ambiental.
Enunciat

Text de l'enunciat (transcripció automàtica)
Exercici 3
A l’institut Penya Tallada hi ha alumnes que estan molt preocupats pels efectes dels dife-
rents problemes mediambientals que afecten el nostre entorn. Per aquesta raó han publicat a
la revista del centre l’article següent, relacionat amb els incendis de l’estiu del 2022.
De l’infern al desert
L’estiu del 2022 s’ha caracteritzat perquè hi ha hagut un elevat nombre d’incendis forestals. Fins al 30
d’agost, seixanta-tres incendis havien deixat més de 250 000 hectàrees arrasades.
Els desencadenants d’aquests focs, de conseqüències fatals, han estat les onades de calor i les
sequeres, però en alguns casos les imprudències també hi han jugat un paper important. A més, cal
tenir presents els incendis intencionats.
Els humans, amb accions com els incendis, estem generant un procés de desertització que
amenaça una superfície important del nostre país. Si desapareix la vegetació, el sòl queda desprotegit
davant dels agents externs i, per tant, s’afavoreix l’erosió. Aquesta situació té com a resultat que la
superfície desèrtica sigui cada vegada més gran.
Per no tornar a veure imatges com les d’aquest estiu és imprescindible una bona gestió dels
nostres boscos i l’educació i la sensibilització de la població.
1. a) Qui ha escrit aquest article ha utilitzat la paraula desertització (marcada en negreta al
text), però en aquest context aquesta paraula no és correcta. Quina paraula s’hauria
d’haver utilitzat? Justifiqueu la resposta.
[0,4 punts]
b) A més de la degradació i l’erosió del sòl, quins altres impactes es poden derivar dels
incendis forestals? Esmenteu-ne tres.
[0,6 punts]
2. Tal com explica el text, hi ha una relació entre els incendis i l’extensió de la superfície
desèrtica.
a) Escriviu en l’esquema següent les variables de la relació causal indicada.
[0,4 punts]
b) Indiqueu els signes de la relació entre les variables de l’esquema anterior.
[0,3 punts]
c) La relació causal de l’esquema de l’apartat a és un bucle de retroalimentació?
Justifiqueu la resposta.
[0,3 punts]
3. Tal com ha escrit qui ha fet la revista, l’erosió del sòl és un problema important que afecta
el nostre territori.
a) Per a minimitzar aquest problema s’utilitzen mesures preventives i correctores.
Expliqueu les diferències entre els dos tipus de mesures.
[0,4 punts]
b) En les situacions següents, quines mesures proposaríeu per reduir l’erosionabilitat del
sòl? Indiqueu-ne una de diferent per a cada cas.
[0,6 punts]
Situació Mesura
Zona de bosc que s’ha
incendiat
Zona de conreus al vessant
d’una muntanya
Zona d’interès
geoambiental oberta al
turisme
BLOC 2
Criteris oficials de correcció

Text dels criteris (transcripció automàtica)
EXERCICI 3
1.
a)
[0,4 punts]
La paraula desertització no és correcta perquè fa referència al procés natural d’erosió i pèrdua
de sòl que comporta la formació de deserts. La paraula correcta hauria estat desertificació,
ja que es tracta d’un procés induït per l’home.
b)
[0,6 punts]
Els impactes derivats dels incendis forestals inclouen: contaminació atmosfèrica, pèrdua de
diversitat biològica, desplaçaments de població, pèrdua d’habitatges i altres béns, víctimes
(morts o ferits) o augment del CO2 atmosfèric en disminuir la massa forestal.
b)
[0,3 punts]
c)
[0,3 punts]
La relació causal anterior no és un bucle de retroalimentació ja que l’última variable no
influeix en la primera.
Les mesures preventives tenen la finalitat de minimitzar-ne els efectes en cas que es produeixi
un fenomen destructiu determinat, mentre que les mesures correctores van adreçades a tornar
el medi al seu estat anterior a ser exposat a aquest fenomen i recuperar l’espai de la forma
més natural possible.
b)
[0,6 […]
Resolució pas a pas
Encara no hi ha resolució pròpia verificada d'aquest exercici. Mentrestant, tens els criteris oficials de correcció a sobre. Si tens dubtes, pregunta'ls al xat de la Sala d'estudi.
Font: enunciat i criteris de correcció oficials de les PAU 2023 de Catalunya, publicats per la Generalitat de Catalunya (universitats.gencat.cat) i les universitats catalanes. La resolució pas a pas és pròpia de L'Acadèmia de Vic.
Altres exercicis d'aquest examen
- Exercici 1 Hidrosfera
- Exercici 2 Atmosfera
- Exercici 4 Geodinàmica interna
- Exercici 5 Mapes i talls geològics
- Exercici 6 Atmosfera
Tots els exercicis de Pedosfera · PAU de Ciències de la Terra i del medi ambient