PAU Anàlisi musical 2021 · Setembre · Sèrie 1 · Exercici 2

Exercici 2 [4 punts en total] Aquest exercici consisteix en l’audició d’una peça musical que escoltareu dues vegades. Després d’un interval de quatre minuts, la tornareu a escoltar per tercer cop. A) Anàlisi formal i estructural [3 punts: 0,6 punts per cada qüestió; es descomptaran 0,1 punts per cada resposta incorrecta. Per les qüestions no con­ testades no hi haurà cap descompte.] Escolteu amb atenció la peça que sentireu a continuació, que figura en la llista d’obres que heu de conèixer, i trieu la resposta correcta de cada qüestió. 1. La peça que heu escoltat està interpretada per a) una banda. b) una cobla. c) una big-band. d) un septet d’instruments de vent. 2. En començar la peça sentim el primer tema tocat per a) la trompa i la trompeta com a solistes. b) les dues tenores com a solistes. c) la fusta, primer, i després el metall en forma de cànon a dues veus. d) tots els instruments a l’uníson en cadascun dels registres respectius. 3. Quina fórmula rítmica correspon al començament de la primera frase? a) b) c) d) 4. Suposant que les lletres en majúscula simbolitzen els temes principals, aquesta peça mos­ ⟶ Segona part: (A-B-A′)-(A-B-A′) tra la forma següent: b) Primera part: A-B-C ⟶ Segona part: (A-B-A′)-(A-A′) a) Primera part: A-B c) Primera part: A-A 5. Aquesta peça utilitza procediments compositius propis de a) la música popular, com és la repetició constant d’unes mateixes fórmules rítmiques. b) la música contemporània, com és la melodia de timbres i l’atonalitat en alguna de les cadències que enllacen els temes principals. c) la música culta, com és la superposició polifònica de dos temes amb ritmes diferents cap al final de l’obra. d) la música antiga, com és l’ús constant d’escales modals en lloc de la tonalitat clàssica. B) Anàlisi estilística i contextual [1 punt] Redacteu un comentari breu sobre la peça que heu escoltat en què esmenteu el gènere al qual pertany, l’estil general en el qual s’inscriu, l’època en què es va compondre i el context cultural en què s’emmarca.