PAU Alemany 2001 · Setembre · Sèrie 4 · Part 1 · Reading comprehension
Enunciat

Text de l'enunciat (transcripció automàtica)
h^kk=j^k=tfohif`e=fk=afb=wrhrkcq=p`e^rbk\
pie=~ííe=kennen=d~sW=pie=h~ben=~n=àem~nden=ged~chtI=und=schon=kíingeít=d~s=qeíefonW=diese=merson=ist
~m=^éé~r~tK=pie=h~ben=eine=fdeeI=und=f~st=im=seíben=^ugenbíick=séricht=àem~nd=~nderes=sie=~usK=pie
h~ben=eine=pitu~tion=vor=^ugenI=und=wenig=séäter=é~ssiert=sie=gen~usoK=pie=gehen=die=ptr~sse=entí~ng
und=denken=ger~de=~n=àem~ndenI=den=pie=í~nge=nicht=gesehen=h~benI=d~=kommt=er=~uch=schon=um=die
bckeK=pie=wundern=sich=d~rüberI=~ber=pie=sérechen=mit=niem~ndem=d~rüberI=sondern=freuen=sich
einf~chI=d~ss=fhr=sechster=pinn=funktioniert=h~tK=
t~hrs~ger=sind=d~=g~nò=~ndersK=pie=tr~inieren=diesen=sechsten=pinnI=und=sie=beh~uétenW=geder=k~nn
diesen=sechsten=pinn=entwickeínK=geder=k~nn=in=die=wukunft=sch~uenK=geder=k~nn=ded~nken=íesen=und
entfernte=p~chen=registrierenK=rnd=d~s=k~nn=sehr=nütòíich=seinI=um=im=eigenen=ieben=etw~s=kí~rer=òu
sehenK
fn=den=rp^=gibt=es=~n=immer=mehr=rniversitäten=t~hrs~gerkurseI=und=sie=h~ben=grossen=brfoígI
seitdem=in=h~íifornien=~n=der=rniversität=_erkeíeó=ptudenten=des=t~hrs~gerkurses=sehr=gute=koten=in
~nderen=hursen=und=mrüfungen=h~ttenK=t~rum\=teií=sie=gen~u=für=die=qhemen=geíernt=h~ttenI=die=d~nn
in=der=mrüfung=~uch=gefr~gt=wurden>=pie=h~tten=d~s=gem~chtI=w~s=sie=im=t~hrs~gerkurs=tr~iniert=h~ttenK
rnd=sie=h~tten=mit=íustigen=péieíen=tr~iniert=wie=òum=_eiséieí=“degenstände=suchen”I=oder
“teíeé~thisches=weichnen”K
_eim=puchen=von=degenständen=veríässt=in=_erkeíeó=ein=ptudent=die=^uí~I=die=^nderen=verstecken
etw~sK=aer=ptudent=kommt=òurückK=aie=^nderen=steííen=sich=um=ihn=herum=und=berühren=mit=den
cingerséitòen=seinen=e~ísK=a~bei=konòentrieren=sie=sich=~uf=d~s=sersteck=und=versuchenI=dieses=tissen
durch=ihre=cinger=dem=ptudenten=òu=übertr~genK=br=versucht=d~nnI=d~s=sersteck=òu=findenK=tenn=m~n
oft=übtI=h~t=m~n=mehr=brfoígK
h~nn=so=àeder=seine=mrüfungen=vorher=wissen\=juss=m~n=nur=den=sechsten=pinn=entwickeín\=a~s
s~gen=die=t~hrs~ge=–=iehrerK=a~s=wäre=~ber=sehr=ér~ktisch>=a~s=mrobíem=ist=nur=foígendesW=wenn=m~n
nur=d~s=íerntI=w~s=in=den=mrüfungen=gefr~gt=wirdI=h~t=m~n=~m=pchíuss=eine=sehr=defiòiente=_iídungI=und
h~t=nicht=genug=für=den=eigenen=_eruf=geíerntK=
sich=wundernW=estr~nó~rJse=L=extr~ñ~rse
r=t~hrs~gerW=endevin~dor=L=~divino
A. Beantworte folgende Fragen. Es sind Fragen zum Verständnis des Textes, man muss ihn
aufmerksam lesen. Du darfst den Wortschatz des Textes für deine Antwort benutzen.
1. Wie zeigt sich der sechste Sinn?
2. Was meinen die Wahrsager dazu?
3. Warum gibt es in den U.S.A. immer mehr Wahrsagerkurse?
4. Wie wird der sechste Sinn trainiert?
5. Warum haben die Studenten der Wahrsagerkurse Erfolg in den Kursen und
Prüfungen?
6. Was ist aber das Problem beim Studium?
[Puntuació màxima: 6 punts, 1 per pregunta]
Criteris oficials de correcció

Resolució pas a pas
Encara no hi ha resolució pròpia verificada d'aquest exercici. Mentrestant, tens els criteris oficials de correcció a sobre. Si tens dubtes, pregunta'ls al xat de la Sala d'estudi.
Font: enunciat i criteris de correcció oficials de les PAU 2001 de Catalunya, publicats per la Generalitat de Catalunya (universitats.gencat.cat) i les universitats catalanes. La resolució pas a pas és pròpia de L'Acadèmia de Vic.
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- Part 2 · Writing Expressió escrita